ICODL
Vol. 11 No. 8Β (2022)

Published: 2022-01-22

Μικτή επιμόρφωση για τη διδασκαλία της αστρονομίας σε μικρά παιδιά: μια αρχική προσέγγιση του προγράμματος ABATAC (A Blended training Approach to Teaching Astronomy to young Children)

1-10

PDF (ελληνικά)
Ευφυής Ανάλυση Πανελλήνιας Εμβέλειας και οπτικοποίηση της Μαθητείας των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.) για το σχολικό έτος 2019-20

11-20

PDF (ελληνικά)
From physical to digital classroom using digital storytelling and serious games to increase children’s participation: An interactive lesson plan through Padlet web tool.

21-32

PDF
Distance Education feedback in the pandemic: reflecting on HOU student preferences

33-45

PDF
Το πλαίσιο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και της τηλεκπαίδευσης μέσα από τις απόψεις μαθητών Δ. Εκπαίδευσης και φοιτητών Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως βιώθηκε σε καιρό πανδημίας.

46-54

PDF (ελληνικά)
Παιγνιώδης Ανατροφοδότηση Γραπτών Εργασιών για Κριτικό Ομαδικό Αναστοχασμό στην Ομόχρονη Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση

55-63

PDF (ελληνικά)
Η εξ αποστάσεως εμπειρία διεξαγωγής εργαστηρίου βιωματικής εκπαίδευσης ενηλίκων συμβούλων επαγγελματικού προσανατολισμού

64-74

PDF (ελληνικά)
Πώς η κρίση COVID-19 μεταμόρφωσε τις δημοτικές υπηρεσίες μάθησης και εκπαίδευσης. Το παράδειγμα του Δήμου Θεσσαλονίκης.

75-82

PDF (ελληνικά)
Μοντέλο σχεδιασμού σχολικών επιμορφωτικών προγραμμάτων εξΑΕ

83-94

PDF (ελληνικά)
Teachers4Europe: δια ζώσης και εξ αποστάσεως δραστηριότητες για την προώθηση ευρωπαϊκών αξιών

95-105

PDF (ελληνικά)
Teacher4Europe: Ευρωπαίοι Ενεργοί Πολίτες εν Δράση

106-117

PDF (ελληνικά)
Μπορείς να αποδράσεις από το εργαστήριο του Δρ. Tom Cat; Εφαρμόζοντας εκπαιδευτικά δωμάτια απόδρασης ως εργαλεία μάθησης

118-127

PDF (ελληνικά)
“EuroBingo”: Μια διδακτική πρόταση ενοτήτων της Γεωγραφίας Β’ Γυμνασίου στις ειδικές συνθήκες του Covid19 / “EuroBingo”: An educational proposal concerning the Geography course in Junior High School in the special context of Covid19

128-133

PDF (ελληνικά)
The four seasons: Teaching scenario for pupils of the 1st Grade of primary school in distance education

134-142

PDF (ελληνικά)
Ασύγχρονη και σύγχρονη εκπαίδευση στο μάθημα της Γαλλικής Γλώσσας κατά την πρώτη περίοδο των κλειστών σχολικών μονάδων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης λόγω πανδημίας : Η περίπτωση της πλατφόρμας Moodle

143-151

PDF (ελληνικά)
Συννεφόλεξα στην ξενόγλωσση (και όχι μόνο) τάξη. Ουσιαστικό εργαλείο σε Διά Ζώσης και σε εξ αποστάσεως σχολική εκπαίδευση

152-160

PDF (ελληνικά)
Thematic teaching of English as a foreign language combining cross-cultural knowledge and digital media tools through digital storytelling and serious games

161-168

PDF
Designing a learning environment to teach about COVID-19 / Σχεδιασμός ενός μαθησιακού περιβάλλοντος διδασκαλίας για τη νόσο COVID-19

169-175

PDF
Από το το δασκαλοκεντρικό μοντέλο στην εξ αποστάσεως διδασκαλία της Βιολογίας-Κεντρικό Νευρικό Σύστημα

176-185

PDF (ελληνικά)
Distance education and resilience of preschoolers during the pandemic

186-193

PDF (ελληνικά)
Μαθησιακές δυσκολίες και Εξαποστάσως εκπαίδευση: πλεονεκτήματα, μειονεκτήματα και χρήση νέων τεχνολογιών

194-204

PDF (ελληνικά)
Ψηφιακή εκπαίδευση και κατάρτιση λόγω covid-19. H περίπτωση των επιμορφωτικών δράσεων για εκπαιδευτικούς και ειδικότητες Δημοτικής εκπαίδευσης στη σχολική ΕξΑΕ για τη 10η Ενότητα Σχολικών μονάδων ΠΕ.Κ.Ε.Σ Κρήτης.

205-213

PDF (ελληνικά)
Η εμπειρία μιας online εκπαίδευσης κατά τη διάρκεια της πανδημίας Covid-19: Δουλεύοντας εξ αποστάσεως ψηφιακές αφηγήσεις με εκπαιδευτικούς σε τρία νησιά της Ελλάδας

214-222

PDF (ελληνικά)