Σχετικά με το συνέδριο

i-vi

From Isolation to Community: Collaborative Curation in VR Exhibition for Distance Education in Design

Iro Laskari, Σταυρούλα Σοκόλη, Irene Mavrommati

1-24

Αποτιμώντας την παροχή εξ αποστάσεως εκπαίδευσης την περίοδο του Covid-19. Μια κοινωνιολογική μελέτη σε γονείς μαθητών προσχολικής ηλικίας

Διδάκτωρ Γεωργία Σπηλιοπούλου, Professor Gerasimos Koustourakis

25-47

The development of webquests as a tool for raising awareness and educating future teachers about disability and accessibility

Κυπαρισσία Παπανικολάου, Στεφανία Φούσκα

48-69

Critical Pedagogy in Practice: Prospects for Open and Distance Education

Νεκταρία Σακκούλα, Αντώνης Λιοναράκης

70-92

Preparatory courses in open universities: supporting student needs and skills development for assessment in distance education

Θωμάς Βαγγελής; Ευαγγελία Μανούσου

93-114

Ο ρόλος της ανατροφοδότησης στην αξιολόγηση της Ανοικτής και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου: από τους/τις φοιτητές/τριες στους διδάσκοντες/ουσες

Θεογνωσία Κουνατίδου, Αντώνης Λιοναράκης

115-139

Σχεδιασμός και δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού σχεδιασμένου με τις αρχές της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για μαθητές Δ’ δημοτικού για την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας με τη χρήση του παιχνιδιού ως παιδαγωγικού εργαλείου

Άννα Κοντολέων, Κωνσταντίνος Κωτσίδης, Παναγιώτης Αναστασιάδης

140-158

The Role of the Mentor in Open and Distance Higher Education: Opportunities and Challenges in the Professional Development of Teaching Staff. A Case Study at Τhe Open University, United Kingdom

Θεογνωσία Κουνατίδου, Ηλίας Μαυροειδής

159-178

Design and Evaluation of Digital Educational Material for Distance English Language Teaching through the CLIL Approach in Primary Education

Evangelia Karavasili, Χαράλαμπος Μουζάκης, Konstantinos Kotsidis, Panagiotis Anastasiadis

179-199

Η Αλληλεπίδραση στις Διαδικτυακές Ομαδικές Συμβουλευτικές Συναντήσεις (ΟΣΣ): Θεωρητικές Προσεγγίσεις και Πρακτικές Εφαρμογές στην Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση

Θεωρητικές Προσεγγίσεις και Πρακτικές Εφαρμογές στην Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση

Γεωργία Λαζακίδου, Αργύριος Ψαλίδας, Μαρία Λιανού, Αδαμαντία Σπανακά

200-220

Open and Distance Education in the Certification of Agricultural Advisors: Improvement Proposals for the Educational Experience from the Advisors’ Perspective

Μαρία Μπότσιου, Αθανάσιος Λαγκουράνης

221-239

Αντιλήψεις εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής για την κινητή μάθηση: Ο ρόλος της επιμόρφωσης στις ΤΠΕ, της εμπειρίας και της ηλικίας

Αθανασία Νικολαΐδου , Ιωάννης Λεύκος, Βασίλειος Νεοφώτιστος , Νικόλαος Φαχαντίδης

240-257

"Open Distance Education in Early Childhood: Evaluation of a Multimedia Application as a Tool for Environmental Awareness"

Μαρία Μπένα, Αικατερίνη Πάτακα, Μαργαρίτα Σπήτα, Δημήτριος Παπακώστας, Κυριάκος Τσιακμάκης

258-278

Exploring the Industrial Revolution through the use of both digital and experiential tools: A teaching scenario

Ευγενία Μάμαλη

279-298

Designing Teacher Training with Interactive Digital Tools, via e-me, for the Inclusion of People with Disabilities in Distance Learning.

Αικατερίνη Σταματοπούλου

299-311

Ψηφιακή Ισότητα στην Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση: Προκλήσεις και Προτάσεις για τις Ευάλωτες Κοινωνικές Ομάδες και τα Άτομα με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες

ΖΑΦΕΙΡΩ

312-332