Η ανάπτυξη Ιστοεξερευνήσεων ως εργαλείο ευαισθητοποίησης και εκπαίδευσης υποψήφιων εκπαιδευτικών στην προσβασιμότητα αναπήρων
Περίληψη
Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η ευαισθητοποίηση και εκπαίδευση υποψήφιων εκπαιδευτικών πολιτικών μηχανικών, σε θέματα προσβασιμότητας αναπήρων. Οι φοιτήτριες/τές - υποψήφιοι εκπαιδευτικοί πολιτικοί μηχανικοί - κλήθηκαν να δημιουργήσουν Ιστοεξερευνήσεις με σκοπό να ευαισθητοποιήσουν και να εκπαιδεύσουν τους μελλοντικούς μαθητές τους σε θέματα προσβασιμότητας ατόμων με αναπηρία. Η διαδικασία της έρευνας ακολούθησε τη μεθοδολογία ευαισθητοποίησης σε θέματα αναπηρίας η οποία υλοποιείται σε τρία συγκεκριμένα στάδια, κατά τα οποία οι φοιτήτριες/τές ήρθαν σε επαφή με και ανέπτυξαν υλικό σχετικό με την αναπηρία. Η εκπαίδευση εστίασε επίσης στην ανάπτυξη της Τεχνολογικής Παιδαγωγικής Γνώσης Περιεχομένου (TPACK) στη βάση σύνθεσης παιδαγωγικών γνώσεων για εξ αποστάσεως εκπαίδευση με ψηφιακές τεχνολογίες. Η ερευνητική διαδικασία ακολούθησε τις αρχές της μικτής μεθοδολογίας καθώς συλλέχθηκαν και αναλύθηκαν ποιοτικά και ποσοτικά δεδομένα. Τα αποτελέσματα της παρέμβασης απάντησαν θετικά στα ερευνητικά ερωτήματα. Συγκεκριμένα, οι φοιτήτριες/τές που συμμετείχαν παρουσίασαν σημαντική βελτίωση σε γνωστικό επίπεδο αναφορικά με τις ανάγκες των ατόμων με αναπηρία, τις αρχές και τεχνικούς κανονισμούς προσβασιμότητας και δημιούργησαν επιτυχώς online εκπαιδευτικό υλικό για αξιοποίηση σε μικτό ή εξ αποστάσεως πλαίσιο.
Λεπτομέρειες άρθρου
- Ενότητα
- Άρθρα
Αυτή η εργασία είναι αδειοδοτημένη υπό το CC Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Παρόμοια Διανομή 4.0.
Οι συγγραφείς των άρθρων που δημοσιεύονται στα πρακτικά του συνεδρίου για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση διατηρούν τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας επί των άρθρων τους. Άρθρα που δημοσιεύονται στα πρακτικά διατίθενται με άδεια Creative Commons 4.0 και σύμφωνα με την άδεια μπορούν να χρησιμοποιούνται ελεύθερα, με αναφορά στο/στη συγγραφέα και στην πρώτη δημοσίευση για μη κερδοσκοπικούς σκοπούς και με δικαίωμα τροποποίησης μόνον με παρόμοια διανομή (αν αναμείξετε, τροποποιήσετε, ή δημιουργήσετε πάνω στο υλικό, πρέπει να διανείμετε τις δικές σας συνεισφορές υπό την ίδια άδεια όπως και το πρωτότυπο).
