Κριτική Παιδαγωγική στην πράξη: Προοπτικές στην Ανοικτή και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
Περίληψη
Το παρόν άρθρο επιδιώκει να συνδέσει τη θεωρητική βάση της Κριτικής Παιδαγωγικής με τις αρχές και πρακτικές της Ανοικτής και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. Με βασικό άξονα τη θεωρία του Paulo Freire και τους προβληματισμούς του σχετικά με την «Παιδαγωγική των Καταπιεσμένων» και την «Παιδαγωγική της Απελευθέρωσης», αναλύεται πώς το εκπαιδευτικό σύστημα αναπαράγει ανισότητες υπό την επιρροή του (νεο)φιλελευθερισμού και του πολιτικού συντηρητισμού. Αντιπαραβάλλοντας την «τραπεζική» μορφή εκπαίδευσης με μια παιδαγωγική προσέγγιση βασισμένη στον διάλογο, την ισοτιμία και την κριτική σκέψη, προτείνεται η Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση ως μια πιο δημοκρατική μορφή εκπαίδευσης. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στον ρόλο του εκπαιδευτικού υλικού, την αυτονομία των σπουδαστών/τριών και τις πρακτικές που προάγουν τη συμμετοχικότητα, την προσβασιμότητα και την κοινωνική δικαιοσύνη. Τέλος, υποστηρίζεται ότι η Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση μπορεί να λειτουργήσει ως πρακτικό υπόβαθρο εφαρμογής των θεωρήσεων της Κριτικής Παιδαγωγικής, γεφυρώνοντας τη θεωρία με την πράξη και προσφέροντας γόνιμο έδαφος για κοινωνικό μετασχηματισμό. Η σύνδεση αυτή δημιουργεί προϋποθέσεις για την ανάπτυξη μιας σύγχρονης θεωρίας της ανοικτότητας, προσανατολισμένης στην απελευθερωτική εκπαίδευση του 21ου αιώνα.
Λεπτομέρειες άρθρου
- Ενότητα
- Άρθρα
Αυτή η εργασία είναι αδειοδοτημένη υπό το CC Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Παρόμοια Διανομή 4.0.
Οι συγγραφείς των άρθρων που δημοσιεύονται στα πρακτικά του συνεδρίου για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση διατηρούν τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας επί των άρθρων τους. Άρθρα που δημοσιεύονται στα πρακτικά διατίθενται με άδεια Creative Commons 4.0 και σύμφωνα με την άδεια μπορούν να χρησιμοποιούνται ελεύθερα, με αναφορά στο/στη συγγραφέα και στην πρώτη δημοσίευση για μη κερδοσκοπικούς σκοπούς και με δικαίωμα τροποποίησης μόνον με παρόμοια διανομή (αν αναμείξετε, τροποποιήσετε, ή δημιουργήσετε πάνω στο υλικό, πρέπει να διανείμετε τις δικές σας συνεισφορές υπό την ίδια άδεια όπως και το πρωτότυπο).
