Σχεδιασμός και δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού σχεδιασμένου με τις αρχές της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για μαθητές Δ’ δημοτικού για την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας με τη χρήση του παιχνιδιού ως παιδαγωγικού εργαλείου
Περίληψη
Αντικείμενο αυτής της διπλωματικής εργασίας είναι ο σχεδιασμός και η δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού σχεδιασμένου με την μέθοδο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας σε μαθητές Δ’ δημοτικού με τη χρήση του παιχνιδιού (δημιουργικού, θεατρικού, επιτραπέζιου) ως παιδαγωγικού εργαλείου. Η δημιουργία του εκπαιδευτικού υλικού έγινε με το λογισμικό H5P και έλαβε υπόψη το μοντέλο West-Λιοναράκη και τη θεωρία της Πολυμεσικής Μάθησης του Mayer. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας αναδείχθηκε η σημασία του παιχνιδιού και ιδιαίτερα του ψηφιακού, ως ενός εργαλείου για την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας. Εν τούτοις, δεν είναι όλοι οι εκπαιδευτικοί εξοικειωμένοι με τη χρήση του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία και δεν νιώθουν όλοι τους το ίδιο άνετα με το σχεδιασμό νέων παιχνιδιών και παραλλαγών παιχνιδιών εμπνευσμένων από την ιστορία ενός βιβλίου.
Λεπτομέρειες άρθρου
- Ενότητα
- Άρθρα
Αυτή η εργασία είναι αδειοδοτημένη υπό το CC Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Παρόμοια Διανομή 4.0.
Οι συγγραφείς των άρθρων που δημοσιεύονται στα πρακτικά του συνεδρίου για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση διατηρούν τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας επί των άρθρων τους. Άρθρα που δημοσιεύονται στα πρακτικά διατίθενται με άδεια Creative Commons 4.0 και σύμφωνα με την άδεια μπορούν να χρησιμοποιούνται ελεύθερα, με αναφορά στο/στη συγγραφέα και στην πρώτη δημοσίευση για μη κερδοσκοπικούς σκοπούς και με δικαίωμα τροποποίησης μόνον με παρόμοια διανομή (αν αναμείξετε, τροποποιήσετε, ή δημιουργήσετε πάνω στο υλικό, πρέπει να διανείμετε τις δικές σας συνεισφορές υπό την ίδια άδεια όπως και το πρωτότυπο).
