Σχετικά με το συνέδριο

i-vi

Μια πρώτη Επισκόπηση Πολιτικών για την ΤΝ και την Ακαδημαϊκή Ακεραιότητα στα Πανεπιστήμια της Σύμπραξης OpenEU

Διαμάντω Τζανουλίνου, Λουκάς Τριανταφυλλόπουλος, Γιώργος Βορβυλάς, Ευγενία Παξινού, Δημήτρης Καλλές, Βασίλειος Βερύκιος

1-23

A Transnational Study on Artificial Intelligence for Professional and Pedagogical Practices in Higher Education - Insights from the INFINITE Project

Απόστολος Κώστας, Eleni Trichina, Efi Nisiforou, Filippos Tzortzoglou, Dimitris Spanos, Eleni Mangina, Stergiani Kostopoulou, Levent Görgü, Charalambos Vrasidas, Eleni Shaili, Alivisos Sofos, Francisco Jose Castillo Hernandez, Lucy Avraamidou

24-45

Ανεστραμμένη Μάθηση και Θεατρικές Τεχνικές στην Εκπαίδευση για τη Βιωσιμότητα: Μια Παιδαγωγική Παρέμβαση στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

Αμαλία Αγγέλου, Βασίλειος Ζακόπουλος

46-67

Ψηφιακά λεξικά και σχολική εξΑΕ: Μελέτη περίπτωσης στη διδασκαλία της Ενέργειας με το διαδικτυακό λεξικό ΕΛεΦυΣ

Αγγελική Σαμαντά, Γιάννης Λεύκος, Μαρία Μητσιάκη, Ευγενία Παξινού

68-83

Προσωποποιημένη Μάθηση (Personalized Learning) και e-learning: Συστηματική Βιβλιογραφική Ανασκόπηση

Γεωργία Βλάχου, Απόστολος Κώστας

84-103

Αναπτύσσοντας δεξιότητες του 21ου αιώνα μέσω της ανεστραμμένης τάξης και του εκπαιδευτικού δράματος: μια μελέτη περίπτωσης στο δημοτικό σχολείο

Μαρία Καπετανάκη, Βασιλική Ιωακειμίδου

104-127

Αειφορική διαχείριση νερού: Σχεδιασμός και Δημιουργία ενός Ανοιχτού Εκπαιδευτικού Πόρου-ΑΕΠ

Λεωνίδας Γομάτος, Στέφανος Αρμακόλας, Ηλίας Καραχάλιος, Ελένη Παλούμπα, Αρχοντία Καραχασάνη

128-139

Με το άλφα και το ρο, τραγουδώ το διαφορετικό - Διδακτικό Σενάριο για το Μάθημα της Μουσικής

Κωνσταντίνος Παπαδημητρίου

140-162

Εξ αποστάσεως επιμορφωτική παρέμβαση σε εκπαιδευτικούς Α/θμιας Εκπαίδευσης με θέμα Κριτικός Αναστοχασμός: Συνδυάζοντας θεωρία και πράξη

Μαρία Χρήστου

163-180

Καινοτόμα προγράμματα στο ελληνικό νηπιαγωγείο: Η εφαρμογή της ανεστραμμένης τάξης σε συνδυασμό με το μοντέλο 5Ε

Χριστιάννα Ίρις Παπαποστόλου, Σοφία Παπαδημητρίου, Ευαγγελία Μανούσου

181-206

Patterns of human – AI interaction in Collaborative Decision Support Systems: A systematic review and cross-domain applications

Πρότυπα αλληλεπίδρασης ανθρώπου – ΤΝ σε Συνεργατικά Συστήματα Υποστήριξης Αποφάσεων: Μια συστηματική ανασκόπηση και διεπιστημονικές εφαρμογές

Loukas Triantafyllopoulos, Evgenia Paxinou, Dimitris Kalles

207-227

Ένα καινοτόμο διδακτικό σενάριο με Τεχνητή Νοημοσύνη στο νηπιαγωγείο: Καλλιέργεια δεξιοτήτων του 21ου αιώνα

Θωμαή Κόγια, Δημήτριος Παπακώστας

228-250

H έννοια του Συνάλματος στην εποχή της ΤΝ, θεωρητικό υπόβαθρο και επίκαιρα ζητήματα

Κωνσταντίνος Ζαχαρής

251-269

Η τεχνική World Café ως παιδαγωγική τεχνική στην εξ αποστάσεως διδασκαλία του μαθήματος της Γλώσσας στη Β/θμια Εκπαίδευση για την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης

Μαρία Ορφανού Λελοβίτου, Γεωργία Ρογάρη, Ευαγγελία Μανούσου

270-292

Σχεδιασμός Πιλοτικής Παρέμβασης για Εξ Αποστάσεως Διδασκαλία Φυσικών Επιστημών με Arduino IoT Cloud και Generative AI

Θεόδωρος Σπασόπουλος, Δημήτριος Σωτηρόπουλος, Μιχαήλ Καλογιαννάκης

293-312

Ενδυνάμωση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: Ο Ρόλος των ΤΠΕ στην Ενίσχυση της Ευαισθητοποίησης και των Βιώσιμων Πρακτικών

Άννα Κολλάρου, Βασιλική Κολλάρου

313-333

Τεχνητή νοημοσύνη, ανοιχτή και εξ απόστασης εκπαίδευση και ο ρόλος των πανεπιστημίων για μια βιώσιμη δια βίου μάθηση

Ρωμαλέα Πολίτη

334-356