Αναρτημένη ανακοινώση- Poster

54 Τεκμήρια

Όλα τα Τεκμήρια

Αντιλήψεις Νέων της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης σχετικά με τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης 8,9 και 12: η Περίπτωση της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστήμιου Ιωαννίνων

Αθηνά Ζαγανίδου, Ζαφειρία Σολωμονίδου , Σταματία Τζοβάρα , Χρυσούλα Τριάντη , Ελένη Κολοκούρη , Γεώργιος Μαρκοζάννες , Κατερίνα Πλακίτση

CEBCAT: Ανάπτυξη Ικανοτήτων για τη Μετάβαση σε μια Κυκλική Οικονομία και Σύνδεση με τη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών

Μιχαήλ Καλογιαννάκης, Αλκίνοος Ζουρμπάκης, Μάριος Παρασκευόπουλος, Hugo Campos-Romero, Óscar Rodil-Marzábal

Climademy: Ακαδημίες εκπαιδευτικών για την κλιματική αλλαγή

Ιωάννης Μεταξάς, Αιμιλία Μιχαηλίδη , Δημήτριος Σταύρου, Αθηνά Γκινούδη, Νίκος Καλυβίτης, Μαρία Κανακίδου

CLIMADEMY: Ακαδημίες εκπαιδευτικών για την κλιματική αλλαγή

Ιωάννης Μεταξάς, Αιμιλία Μιχαηλίδη, Δημήτρης Σταύρου, Αθηνά Γκινούδη, Νίκος Καλυβίτης, Μαρία Κανακίδου

Digital STEM Labs: STEM δραστηριότητες σε ψηφιακά περιβάλλοντα μάθησης

Ελένη Μποτζάκη, Αιμιλία Μιχαηλίδη, Νικόλαος Καπελώνης, Μαρία Κενδριστάκη, Αθανασία Κοκολάκη, Δημήτρης Σταύρου

Fedoras’ Academy: STEM εκπαίδευση & Οραματισμός για το μέλλον

Αθανασία Κοκολάκη, Ελένη Μποτζάκη , Αιμιλία Μιχαηλίδη , Δημήτρης Σταύρου

STEM Digitalis: Ανάπτυξη ψηφιακών μαθησιακών αντικειμένων για STEM εκπαίδευση μελλοντικών εκπαιδευτικών

Νικόλαος Καπελώνης, Ελένη Μποτζάκη, Χαρά Μπιτσάκη, Ιωάννης Μεταξάς, Αλκίνοος Ιωάννης Ζουρμπάκης, Κωνσταντίνος Χαλκιαδάκης, Αθανασία Κοκολάκη, Αιμιλία Μιχαηλίδη, Δημήτρης Σταύρου

The SciArt project: Προωθώντας δεξιότητες του 21ου αιώνα μέσω μιας συμπεριληπτικής προσέγγισης STEAM για την πολιτιστική κληρονομιά

Άγγελος Σοφιανίδης , Χριστίνα Τσαλίκη, Λαμπρινή Μαλλετζίδου, Ελένη Πετρίδου, Άννα Σπύρτου, Αναστάσιος Μολοχίδης

Ανακαλύπτοντας τον Ηλεκτρισμό στην Προσχολική Εκπαίδευση

Λεωνίδας Γαβρίλας, Μαριάννα-Σωτηρία Παπανικολάου, Κωνσταντίνος Κώτσης

Αντιλήψεις και Επίγνωση Νέων για τους ΣΒΑ Περιβάλλοντος και Κλιματικής Δράσης: Η Περίπτωση της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Ελευθερία Γαλάρα, Aντιγόνη Καρνεσιώτη- Σημαντήρα , Aλεξάνδρα Ματσουκατίδου, Στεφανια Παρασκευοπούλου, Αγγελική Τσοπανίδου, Ελένη Κολοκούρη, Γεώργιος Μαρκοζάννες, Κατερίνα Πλακίτση

Αντιλήψεις και Επίγνωση Νέων της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης σχετικά με τους 17 Στόχους της Αειφορίας, με Επίκεντρο τα Ανθρώπινα Δικαιώματα και την Ευημερία.

Ελευθερία Αρλέτου, Γραμματεία Καρέτσου, Μαρία Ρουσοπούλου, Ελένη Σκαμνέλου, Χριστίνα Τζελέτα, Κωνσταντίνα Φούντα, Εργαστηριακό Διδακτικό Προσωπικό, Επίκουρος Καθηγητής Ιατρικής με ειδίκευση στην Υγιεινή και Επιδημιολογία, Καθηγήτρια, Μέλος Συμβουλίου Διοίκησης και Διευθύντρια του Διατμηματικού Μεταπτυχιακού Προγράμματος «Επιστήμες του Περιβάλλοντος, της Υγείας και της Αγωγής: Εκπαίδευση για την Αειφορία», Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

Αρχαιομετρικές Μέθοδοι υποστηρίζουν διαδρομές Πολιτιστικής Κληρονομιάς σε μαθητές/τριες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Ελένη Πετρίδου, Σαπφώ Φωτιάδου, Φίλιππος Κουτσάκας, Λουκία Πετροτσάτου, Αλεξάνδρα Μυλωνά, Μαρία Παλιαχάνη, Δέσποινα Τακετζίδου, Λαμπρινή Μαλλετζίδου, Χριστίνα Τσαλίκη, Αναστασία Οικονόμου, Άγγελος Σοφιανίδης, Αναστάσιος Μολοχίδης

Βιοσυσσώρευση: Μια πειραματική προσέγγιση

Ελένη Μιχαλάτου, Άννα Φωτιάδου

Διερεύνηση των Στάσεων Εκπαιδευτικών των Φυσικών Επιστημών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για την Επιστήμη τους

Βασίλειος Παπαϊωάννου, Δημήτρης Πανάγου, Γεώργιος Στύλος, Κωνσταντίνος Θ. Κώτσης

1-25 των 54