Fedoras’ Academy: STEM εκπαίδευση & Οραματισμός για το μέλλον

PDF
Δημοσιευμένα: Απρ 3, 2025
DOI: https://doi.org/10.12681/codiste.7694
Λέξεις-κλειδιά:
ανοικτή εκπαίδευση δικτύωση εκπαιδευτικών εκπαίδευση STEM οραματισμός για το μέλλον
Αθανασία Κοκολάκη
Πανεπιστήμιο Κρήτης
https://orcid.org/0000-0003-4819-7669
Ελένη Μποτζάκη
Πανεπιστήμιο Κρήτης
Αιμιλία Μιχαηλίδη
Δημήτρης Σταύρου
Περίληψη

Η παρούσα εργασία περιγράφει το ευρωπαϊκό ερευνητικό πρόγραμμα “Fedoras’ Academy” το οποίο στοχεύει στη δημιουργία τοπικών και ενός πανευρωπαϊκού δικτύου  STEM εκπαιδευτικών προωθώντας τη διεπιστημονική συνεργασία και τις αρχές της ανοικτής εκπαίδευσης. Στόχος των δικτύων είναι η  ανάπτυξη καινοτόμου  διδακτικού υλικού για σύγχρονα STEM αντικείμενα καθώς και εργαλείων αξιολόγησης για την καλλιέργεια ικανοτήτων όπως ο οραματισμός και η ανάληψη δράσης για βιώσιμα μέλλοντα. Η πιλοτική εφαρμογή του υλικού και των εργαλείων αξιολόγησης καθώς και οι δράσεις κινητικότητας των εκπαιδευτικών αναμένεται να προωθήσουν την ανταλλαγή καλών πρακτικών και να ενισχύσουν την καλλιέργεια αξιών βιωσιμότητας.

Λεπτομέρειες άρθρου
  • Ενότητα
  • 14o Συνέδριο Διδακτικής Φυσικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση
Λήψεις
Τα δεδομένα λήψης δεν είναι ακόμη διαθέσιμα.
Αναφορές
Bianchi, G., Pisiotis, U., & Cabrera Giraldez, M. (2022). GreenComp: The European sustainability competence framework. Publications Office of the European Union.
Wiek, A., Withycombe, L., & Redman, C. L. (2011). Key competencies in sustainability: a reference framework for academic program development. Sustainability science, 6, 203-218. https://doi.org/10.1007/s11625-011-0132-6
Levrini, O., Tasquier, G., Branchetti, L., & Barelli, E. (2019). Developing future-scaffolding skills through science education. International Journal of Science Education, 41(18), 2647-2674. https://doi.org/10.1080/09500693.2019.1693080
Levrini, O., Pietrocola, M., & Erduran, S. (2024). Breaking Free from Laplace’s Chains: Reimagining Science Education Beyond Determinism. Science & Education, 33(3), 489-494. https://doi.org/10.1007/s11191-024-00528-w
OECD. (2019). OECD Future of Education and Skills 2030 project background.Ανακτήθηκε στις 5/12/2024 από: https://www.oecd.org/en/about/projects/future-of-education-and-skills-2030.html