Τόμ. 7 Αρ. 4A (2013): Μεθοδολογίες Μάθησης
Δημοσιευμένα: 2016-06-09
Άρθρα
Διαδικτυακό περιβάλλον μάθησης της ελληνικής ως δεύτερης και ως ξένης γλώσσας: Το Συνδυαστικό Δυναμικό Μοντέλο Γλωσσικής Μάθησης (ΣΔΜΓΜ)
Ιωάννης Σπαντιδάκης, Παναγιώτης Αναστασιάδης, Δέσποινα Βασαρμίδου
Moodle: Ανάπτυξη Συστήματος Διαχείρισης Μάθησης για την Ελληνική γλωσσομάθεια
Χ. Νικολάου, Μ. Σκουραδάκη, M. Καμπουράκη, Θ. Κουτσουράς, Γ. Κούτρας, Α. Ψυχαράκη
Instructional Design and Curriculum Perspectives Applied in Online Teaching and Learning
Nelly Kostoulas-Makrakis
Σχεδιασμός και υλοποίηση του περιβάλλοντος μάθησης της Ελληνικής Γλώσσας - Επίπεδο Β2
Ιωάννης Σπαντιδάκης, Ασπασία Χατζηδάκη, Δέσποινα Βασαρμίδου
Το Ηλεκρονικό Περιβάλλον Μάθησης της Ιστορίας του Συνδυαστικού Δυναμικού Μοντέλου Γλωσσικής Μάθησης (ΣΔΜΓΜ) του ΕΔΙΑΜΜΕ
Αντώνιος Χουρδάκης, Ιωάννης Σπαντιδάκης, Αγγελική Πολύζου, Δέσποινα Βασαρμίδου, Λάμπρος Καρβούνης
Η επαγγελματική ανάπτυξη των σύγχρονων εκπαιδευτικών: Μοντέλο εφαρμογής της εξ αποστάσεως επιμόρφωσης στη διαπολιτισμική εκπαίδευση
Κωνσταντίνος Μπίκος, Μενέλαος Τζιφόπουλος
Ηλεκτρονικά μαθήματα και ψηφιακό χάσμα στο πανεπιστήμιο
Όλγα Τζαφέα, Νικόλαος Κύργιος, Ελένη Σιάνου-Κύργιου
Προκλήσεις του σχεδιασμού και της λειτουργίας εκπαιδευτικών διαδικτυακών κοινοτήτων πρακτικής: Η περίπτωση της κοινότητας των Σχολικών Κηπουρών
Γεώργιος Φεσάκης, Σοφία Θεοδωρίδου, Μαρία Ρούσσου
Η χρήση της πλατφόρμας Moodle ως εργαλείο για την εξ αποστάσεως επιμόρφωση καθηγητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Κρήτης
Γεώργιος Βουζαξάκης, Ειρήνη Γεωργιάδη
Ετοιμότητα Αυτο-κατευθυνόμενης Μάθησης Ενηλίκων Σπουδαστών Μεταπτυχιακών Πανεπιστημιακών Σπουδών από Απόσταση
Ελένη Γιαννακοπούλου, Δημήτρης Χασάπης
Η Αυτο-αξιολόγηση Ενηλίκων Εκπαιδευόμενων σε Προγράμματα Εκπαίδευσης από Απόσταση
Ελένη Γιαννακοπούλου
Οι διαδικασίες εκπόνησης και επίβλεψης Διπλωματικών Εργασιών ως πρακτικές διαμεσολάβησης. Η περίπτωση του Προγράμματος Ειδίκευσης Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας του ΕΑΠ
Μαρίνα Βήχου, Σοφία Τσιώλη, Ηλίας-Βασίλειος Παπαϊωάννου
Η Διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας μέσω μικτής μάθησης στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) Αχαρνών
Χαριτίνη Λιναρδάτου, Σπύρος Παπαδάκης
