ICODL
Vol. 11 No. 6Α (2022)

Published: 2022-01-22

Articles
Η επίδραση παιχνιδιών στρατηγικής τύπου σκάκι στην ανάπτυξη της αυτόνομης μάθησης στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση

ΘΕΚΛΑ ΧΑΤΖΗΓΕΩΡΓΙΟΥ, ΗΛΙΑΣ ΜΑΥΡΟΕΙΔΗΣ, ΜΑΡΙΑ ΚΟΥΤΣΟΥΜΠΑ

1-14

PDF (ελληνικά)
Ικανότητες Εκπαιδευτικών και Μάθηση στην 4η Βιομηχανική Επανάσταση

ΖΩΗ ΚΑΡΑΝΙΚΟΛΑ, ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΣ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΖΩΓΟΠΟΥΛΟΣ

15-27

PDF (ελληνικά)
Η σχολική εξ αποστάσεως εκπαίδευση ως μοχλός επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών / Distance school education as a lever for teachers' professional development

Αγγελική / Angeliki Καραγγέλου / Karangelou, Μανώλης / Manolis Κουτούζης / Koutouzis

28-44

PDF (ελληνικά)
Teachers4Europe: ο ρόλος του/της Ambassador ως καθοδηγητή / ηγέτη

Ειρήνη Τζοβλά, Βασιλική Ιωακειμίδου

45-59

PDF (ελληνικά)
TeachersForEurope: Διδάσκοντας εξ αποστάσεως δημοκρατικές αξίες στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης

Γεωργία Λάσκαρη, Σταυρούλα Σκιαδά

60-74

PDF (ελληνικά)
Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση ως μέσο επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Αναστασία Στέφανος Κεσκινίδου, Σοφία Παπαδημητρίου

75-98

PDF (ελληνικά)
Σχεδιασμός και ανάπτυξη εξ αποστάσεως επιμορφωτικού προγράμματος για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με στόχο την υποστήριξη του Προγράμματος Σπουδών της Μελέτης Περιβάλλοντος

Βασιλική Ιωακειμίδου, Θεόδωρος Γούπος, Δέσποινα Ιμβριώτη, Αικατερίνη Ριζάκη, Μιχαήλ Καλογιαννάκης

99-112

PDF (ελληνικά)
H αξιοποίηση του e-mentoring στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Μελέτη Περίπτωσης: μία καλή πρακτική e-mentoring όπως εφαρμόστηκε σε ομάδα Καθηγητών Συμβούλων του ΜΠΣ “Εκπαίδευση Ενηλίκων” του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου

Ευαγγελία Μανούσου, Μιχάλης Βιτούλης, Μαρία-Ελευθερία Γαλάνη, Δέσποινα Λαζάρου, Δήμητρα Μάρκου, Mαρία Ζωγράφου-Τσαντάκη, Γιώργος Καλμπουρτζής

113-122

PDF (ελληνικά)
Facilitating learning and promoting active participation and interaction in online university courses during the Covid 19 era: Views of AUTH undergraduate students

Μαρία (ΜARIA) Παυλή Κορρέ (PAVLIS KORRES)

123-136

PDF (ελληνικά)
Teaching Model Kirkpatrick in e-learning and in social media

Αδαμαντία (Adamantia) Γεράσιμος (Gerasimos) Σπατιώτη (Spatioti), Ιωάννης (Ioannis) Καζανίδης (Kazanidis), Τζένη (Jenny) Παγγέ (Pange)

137-150

PDF (ελληνικά)
Open, distance education and self-directed learning of teachers during Covid19 pandemic crisis

Panagiota Xanthopoulou, Stamatia Svarna

151-161

PDF
Διάδραση, Αυτονομία, Αυτορρυθμιζόμενη Μάθηση και Ενεργό Εμπλοκή Μαθητών στη Σχολικη εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση: Μελέτη Περίπτωσης στην Κύπρο την περίοδο της Πανδημίας COVID 19,

Σταύρος Νικόλαου Αναγνώστου, Μαρία Ηλία Αποστολάκου, Ανδρούλα Γεώργιου Μουρούζη, Μαρία Φραγκάκη

162-178

PDF (ελληνικά)