4ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Ένταξη και Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία»
4ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Ένταξη και Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία»

Published: 2022-03-18

Articles
«Αγώνες για Έναν Ανθρωπινότερο Κόσμο: Από τους Αγωνιστές και τους Μάρτυρες στους Χριστιανούς του Σήμερα»: Εκπαιδευτικό Σενάριο με Αξιοποίηση των ΤΠΕ

Α. Κουκίδου, Β. Μητροπούλου, Κ. Μπίκος

1-9

PDF (ελληνικά)
Alice ή App Inventor. Ποιό Προγραμματιστικό Περιβάλλον να επιλέξω για τη Διδασκαλία του Προγραμματισμού στην Α’ Λυκείου;

Στ. Παπαδάκης, Β. Ορφανάκης

10-17

PDF (ελληνικά)
Ανάπτυξη Ενός Εκπαιδευτικού Ψηφιακού Παιχνιδιού για Εκμάθηση Κοινωνικών Δεξιοτήτων και Anti-Bullying Συμπεριφορών σε Σχολεία

Ν. Κυριαζής, Π. Ζαχαριάς

18-27

PDF (ελληνικά)
Ανάπτυξη και Εφαρμογή Ψηφιακών Μαθημάτων στο Σύστημα Διαχείρισης Μάθησης LAMS για το Μάθημα της Φυσικής Αγωγής στην Π/θμια και Δ/θμια Εκπαίδευση

Γ. Κυριακίδης, Σ. Παπαδάκης

28-37

PDF (ελληνικά)
Ανάπτυξη Παιχνιδιών Γνώσεων με το Scratch: Μια Διαθεματική Προσέγγιση Προγραμματισμού και Μουσικής

Γ. Αλεξούδα, Μ. Πατιώ

38-46

PDF (ελληνικά)
Αντιλήψεις Παιδαγωγών Προσχολικής Αγωγής για τη Χρήση του Διαδραστικού Πίνακα στην Αγωγή Παιδιών Προσχολικής Ηλικίας

Μ. Βιτούλης

47-57

PDF (ελληνικά)
Απόψεις και Πρακτικές Σχετικά με την Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία των Επιμορφωμένων Εκπαιδευτικών Προσχολικής Εκπαίδευσης στο Πρόγραμμα Β΄ Επιπέδου

Β. Κόμης, Χ. Τσουράπη, Κ. Λαβίδας, Χ. Ζαγούρας

58-67

PDF (ελληνικά)
Αποσταθεροποίηση Παρανοήσεων των Μαθητών για την Κεντρική Μονάδα Επεξεργασίας

Ι. Ιωάννου, Χ. Αγγελή

68-77

PDF (ελληνικά)
Αποτελέσματα από τη Συμμετοχή Φοιτητών σε Ασύγχρονη Συζήτηση Μέσω του eClass

Ι. Βεκύρη, Θ. Νάτσινας, Δ. Δημητριάδου

78-86

PDF (ελληνικά)
Αξιοποίηση Λογισμικού Εννοιολογικής Χαρτογράφησης σε Πρόγραμμα Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Ανδρέας Αθανασόπουλος, Δήμητρα Μπία

87-96

PDF (ελληνικά)
Δεξιότητες Υποψήφιων Εκπαιδευτικών στη Χρήση ΤΠΕ και Απόψεις για την Ενσωμάτωσή τους στη Διδασκαλία

Ν. Αυγερινού, Μ. Γιακουμή, Α. Κυριακορεΐζη

97-107

PDF (ελληνικά)
“Διάλεξε Μόνος σου τη Συνέχεια της Ιστορίας…” Εργαστήριο Διαδραστικών Ιστοριών με το InkleWriter

Ε. Κελεσίδης, Ι. Μανάφη

108-112

PDF (ελληνικά)
Διδακτικές πρακτικές ΤΠΕ στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Η υλοποίηση από τους εκπαιδευτικούς ΠΕ19/20 του νέου ΠΣ, δυνατότητες, περιορισμοί, προοπτικές

Ν. Μπέκος, Π. Δόντσου, Σ. Ιακωβίδου, Π. Δημητριάδου

113-121

PDF (ελληνικά)
Διδακτική Παρέμβαση στη Γλώσσα με την Αξιοποίηση του Διαδραστικού Πίνακα σε Μαθήτρια με Ήπια Νοητική Υστέρηση: Μία Μελέτη Περίπτωσης

Ε. Σαμσάρη, Π. Σαμσάρης, Μ. Σιομπότη

122-130

PDF (ελληνικά)
Διδακτικό Σενάριο με Θέμα την Μελέτη των Θεμελιωδών Μεγεθών και των Εξισώσεων Κίνησης στην Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση (Γ.Α.Τ.) Συστήματος Ιδανικού Ελατηρίου – Σώματος με την Χρήση του Λογισμικού Μοντελοποίησης Interactive Physics

Γ. Σταύρη

131-139

PDF (ελληνικά)
Διερεύνηση των Απόψεων εν Ενεργεία Γυναικών Εκπαιδευτικών Σχετικά με το Ρόλο του Οικογενειακού Περιβάλλοντος για την Επιμόρφωσή τους στα Πλαίσια της Δια Βίου Μάθησης

Κ. Ζερβού, Α. Παρασκευάς

140-148

PDF (ελληνικά)
Δημιουργικές Δραστηριότητες με Χρήση των ΤΠΕ στην Τοπική Ιστορία

Γ. Δελιόπουλος

149-157

PDF (ελληνικά)
Δημιουργώντας με το ScratchJr σε tablet: Συνεργατικές Δραστηριότητες για την Α΄ Δημοτικού

Κ. Τσαράβα, Ε. Μαρκάκη, Σ. Δημητριάδης, Σ. Πατήλα

158-167

PDF (ελληνικά)
E-tutoring και Ενα Μικτό Μοντέλο Επιμόρφωσης εν Ενεργεία Εκπαιδευτικών για να αναλάβουν το Ρόλο του E-tutor

Σπ. Δουκάκης, Γ. Βακερλής, Γ. Μιχαλοπούλου

168-176

PDF (ελληνικά)
Εμπειρική Μελέτη της Εφαρμογής Gamification στο Μάθημα “Εφαρμογές πληροφορικής”

Θ. Μάστορας, Π. Φώταρης

177-185

PDF (ελληνικά)
Εισαγωγή στη Δημιουργία 3Δ Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Παιχνιδιού

Η. Καρασαββίδης, Ε. Γιαμπολδάκη, Ε. Παπαπέσσιου

186-189

PDF (ελληνικά)
Εισαγωγή στη Δομή Επιλογής με το Προγραμματιστικό Περιβάλλον SCRATCH

Μ. Κυπριανίδου, Γ. Μαυροχαλυβίδης

190-198

PDF (ελληνικά)
Εισαγωγή στην Υπεραγωγιμότητα, Προσομοιώσεις και Διδακτικά Σενάρια για την Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Ε. Αλεξανδρόπουλος, Χ. Πολάτογλου

199-208

PDF (ελληνικά)
Εκπαιδευτικές Υπηρεσίες και Εφαρμογές στον Ιστό 2.0: η Σχεδίαση και η Αξιολόγηση Ενός Ενημερωτικού Δικτυακού Τόπου (Wiki) για Εκπαιδευτικούς

Ε. Τσιπουρά

209-217

PDF (ελληνικά)
Εκπαιδευτικό Σενάριο Μελέτης Περιβάλλοντος Β΄ Τάξης Δημοτικού

Α. Συμεωνίδου, Π. Νασιάρα

218-228

PDF (ελληνικά)
Ένα Ηλεκτρονικό Σχολικό Περιοδικό ως Αφορμή Συνεργατικής Μάθησης στο Πλαίσιο του Σχολικού Project: Mια Μελέτη Περίπτωσης

Ε. Καμπακάκη

229-238

PDF (ελληνικά)
Ένα Μαζικό, Ελεύθερο, Διαδικτυακό Μάθημα - MOOC, για τη Διδασκαλία του Δομημένου Προγραμματισμού στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Φ. Κουτσάκας, Α. Καραματσούκη, Χ. Καραγιαννίδης

239-247

PDF (ελληνικά)
Ένα Τόξο Πολλές Γωνίες

Δ. Τζούμπα, Σ. Μαυρουδής

248-256

PDF (ελληνικά)
Εννοιολογικό Πλαίσιο Ανάπτυξης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού Ιστορίας: Η Περίπτωση του «Φωτόδεντρου» Μαθησιακών Αντικειμένων

Α. Τσιβάς

257-266

PDF (ελληνικά)
Ένταξη και Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία: Η Περίπτωση της Συμβουλευτικής

Ε. Βλαχοδήμου

267-274

PDF (ελληνικά)
Επαγγελματική Ανάπτυξη Εκπαιδευτικών: Βιωματικό Σεμινάριο Συναισθηματικής Αγωγής σε Εικονικούς Κόσμους

Ι. Γιαννακού, Φ. Παρασκευά, Α. Αλεξίου

275-283

PDF (ελληνικά)
Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Π04 στην Παιδαγωγική Αξιοποίηση Εικονικών Εργαστηρίων: Η περίπτωση του IrYdium VLab στο Μεικτό Περιβάλλον Επιμόρφωσης Β΄ Επιπέδου

Δ. Ψύλλος, Λ. Αντώνογλου, Α. Ταραμόπουλος

284-292

PDF (ελληνικά)
Έρευνα για την Οικοδόμηση Γνώσης με Χρήση Σεναρίων Συνεργασίας στο Twitter

Ε. Καπραβέλος, Ν. Μπλετσογιάννη

293-301

PDF (ελληνικά)
Εργαστήριο "Εκπαιδευτικό Λογισμικό Μαθηματικών GeoGebra: Περιβάλλον - Εργαλεία - Δημιουργία Εφαρμογών - Διδακτικές Προτάσεις με Προσομοιώσεις - Φύλλα Εργασίας"

Γ. Μπολοτάκης

302-308

PDF (ελληνικά)
Ερμηνεύοντας τη Χρήση Ψηφιακών Εργαλείων από Μαθητές στη ‘Χελωνόσφαιρα’

Χ. Κυνηγός, Δ. Διαμαντίδης, Μ. Γριζιώτη

309-317

PDF (ελληνικά)
eΣΩΠΟΣ - Μια Σύνθετη Δημιουργία Προγραμματισμού και Πολυμέσων

Ι. Αυγερινός

318-326

PDF (ελληνικά)
Έξι Καπέλα σκέφτονται για τα Δικαιώματα των Παιδιών

Α. Μουταφίδου, Κ. Μέλλιου, Θ. Μπράτιτσης

327-335

PDF (ελληνικά)
Γνωριμία με τις Ευρωπαϊκές Χώρες στα Αγγλικά Μέσω των Εργαλείων του Web 2.0

Α. Αναστασίου, Π. Γεωργάλας, Δ. Ανδρούτσου, Θ. Τερζίδου

336-344

PDF (ελληνικά)
Η Ανταπόκριση Μαθητών Προσχολικής Ηλικίας σε Ένα Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Παιχνίδι για την Εκμάθηση Χωρικών Εννοιών: Μια Πιλοτική Εφαρμογή

Ε. Γιαμπολδάκη, Η. Καρασαββίδης

345-353

PDF (ελληνικά)
Η Αξιοποίηση των ΤΠΕ ως Κριτικο-πολιτισμικά Εργαλεία σε Ένα Πρόγραμμα Τοπικής Ιστορίας

Π. Σταγιά

354-362

PDF (ελληνικά)
Η Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Έκδοση Ηλεκτρονικής Σχολικής Εφημερίδας - Περιοδικού (e-newspaper)

Α. Δημακοπούλου, Α. Μαυρογιάννη

363-371

PDF (ελληνικά)
Η Αξιοποίηση Τρισδιάστατων Αναπαραστάσεων στα Μαθηματικά και στην Πληροφορική: Το Περιβάλλον ‘Χελωνόσφαιρα’

Μ. Γριζιώτη, Μ. Ξένος, Χ. Κυνηγός

372-381

PDF (ελληνικά)
Η Χρήση των Tablets στην Τάξη

Γ. Ντιγκμπασάνης

382-389

PDF (ελληνικά)
Η Έκφραση της Τεχνολογικής Παιδαγωγικής Γνώσης Περιεχομένου στην πράξη

Ν. Αυγερινού, Δ. Ψύλλος

390-398

PDF (ελληνικά)
Η Λέξη Ένα Όχημα για το Ταξίδι της Γραφής

Π. Μαντζανάρη, Ι. Γεωργιάδου

399-407

PDF (ελληνικά)
Η Ψηφιακή Αφήγηση ως Μέσο Επαγγελματικής Ανάπτυξη των Εκπαιδευτικών. Δίκτυο Σχολείων σε Τέσσερις Εκπαιδευτικές Περιφέρειες

Σ. Κουτσουράκη, Α. Μπερκούτης, Α. Σπαθαράκη, Π. Ξαρλή

408-417

PDF (ελληνικά)
Η Τεχνολογία Eye Tracking στην Αξιολόγηση Ευχρηστίας του Πληροφοριακού Συστήματος MySchool

Κ. Κοντόση

418-427

PDF (ελληνικά)
«Ηρακλής»: Αρχές Σχεδιασμού Ενός Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Παιχνιδιού για την Ανάπτυξη Εννοιών Μυθολογίας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

Ε. Παπαπέσσιου, Η. Καρασαββίδης

428-436

PDF (ελληνικά)
Κατάκτηση Ψηφιακού Γραμματισμού στις Α΄ και Β΄ Τάξεις του Δημοτικού Σχολείου

Σ. Μουστάκα, Κ. Μπίκος

437-446

PDF (ελληνικά)
Κοινωνικά Ημερολόγια Μάθησης ως Εργαλεία για την Απόκτηση Δεξιοτήτων Χρήσης των ΤΠΕ

A. Γραμματικοπούλου, Γ. Παλαιγεωργίου

447-455

PDF (ελληνικά)
Μαθαίνω τα Γράμματα παίζοντας στον Υπολογιστή: Μια Πρόταση Διδασκαλίας από το Αρσάκειο Δημοτικό Θεσσαλονίκης

Α. Φωτίου

456-469

PDF (ελληνικά)
Μάθηση Μέσω Ψηφιακών Παιχνιδιών σε Φορητές Συσκευές. Μια Μελέτη Περίπτωσης

Μ. Κανδρούδη, Θ. Μπράτιτσης

470-478

PDF (ελληνικά)
Μαθητές δημοτικού μαθαίνουν προγραμματισμό δημιουργώντας παιχνίδια στο Scratch

Π. Τοπάλη, Τ. Α. Μικρόπουλος

479-487

PDF (ελληνικά)
Μαθητικοί Όμιλοι και Εκπαιδευτική Καινοτομία. Η περίπτωση του Ομίλου Ρομποτικής του Πρότυπου Πειραματικού Γυμνασίου του Πανεπιστημίου Μακεδονίας

Α. Χατζηφωτεινού

488-497

PDF (ελληνικά)
Με Χρώματα κι Ένα Πινέλο να Γνωρίσω την Ευρώπη Θέλω. Ευρωπαίοι Ζωγράφοι!

Β. Μανώλη, Ε. Κεφιλή

498-506

PDF (ελληνικά)
Μελέτη Περίπτωσης: “Scientix” - Η Ψηφιακή Κοινότητα Ανοιχτού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου για την Εκπαίδευση των Φυσικών Επιστημών στην Ευρώπη

Σ. Α. Νίκου

507-517

PDF (ελληνικά)
 Μελέτη της Επίδρασης της Παιχνιδοποίησης στην Εμπλοκή στη Μαθησιακή Διαδικασία 

Ε. Κατσιγιαννάκης, Χ. Καραγιαννίδης

518-528

PDF (ελληνικά)
Μελέτη των Στάσεων Των Μαθητών Γυμνασίου στη Φυσική με τις ΤΠΕ

Κ. Νικολοπούλου, Β. Γιαλαμάς

529-537

PDF (ελληνικά)
«Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα σκουπιδάκι…» Διδακτικό σενάριο με θέμα τη δημιουργία ψηφιακού βιβλίου από νήπια

Μ. Θεοδωρακάκου

538-547

PDF (ελληνικά)
Μια Περιγραφή της Μεικτής Μάθησης για την Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών B’ Επιπέδου, Κλάδου Πληροφορικών ΠΕ19/20

Γ. Αλεξούδα, Β. Δαγδιλέλης

548-557

PDF (ελληνικά)
Μικτό Μοντέλο στην Επιμόρφωση Υποψήφιων Εκπαιδευτικών και ο Ρόλος των Ψυχολογικών Χαρακτηριστικών: Δυνατότητες και Προκλήσεις

Κ. Παπανικολάου, Κ. Μακρή, Μ. Γρηγοριάδου, Κ. Κουνενού, Π. Ρούσσος, Α. Τσακίρη, Σ. Καρκάνης

558-567

PDF (ελληνικά)
Μοντέρνα Σταχτοπούτα: Διδακτική Πρόταση για τη Διδασκαλία Οικονομικών Εννοιών με τη Χρήση Βίντεο

Π. Πριβαρτιτσάνης, Μ. Αλμπάνη, Δ. Σταμανίκη

568-580

PDF (ελληνικά)
Ο Διαδραστικός Χαρακτήρας των Κοινοτήτων Πρακτικής και Μάθησης στο Νηπιαγωγείο

Μ. Κλειδαρά

581-590

PDF (ελληνικά)
«Οι Φίλοι μας τα Ζώα» Διαθεματικό Διδακτικό Σενάριο για τα Ζώα με τη Χρήση Τ.Π.Ε.

Π. Σιούρλα

591-600

PDF (ελληνικά)
Οι Νέες Τεχνολογίες στην Κατασκευή Πολιτικού Επικοινωνιακού Μοντέλου των Φορέων Εκπαίδευσης: Σύγχρονες Δημοκρατικές Μορφές Διοίκησης και Οργάνωσης της Εκπαίδευσης

Ε. Καλεράντε

601-609

PDF (ελληνικά)
Οι «Σχεδιαστικές Προκλήσεις» ως Δομικό Στοιχείο της Ασύγχρονης Επικοινωνίας και Συνεργασίας σε μία Κοινότητα Διερεύνησης Υποψηφίων Εκπαιδευτικών

Κ. Παπανικολάου, Α. Μακρή, Μ. Τζελέπη, Κ. Μάλλιαρης

610-619

PDF (ελληνικά)
Οι ΤΠΕ στο Νηπιαγωγείο: Παράδειγμα Εφαρμογής τους σε Διδακτικό Σενάριο

Δ. Παρταλά

620-627

PDF (ελληνικά)
Online Σύστημα Δηλώσεων Σχολείων για τις Πρακτικές Ασκήσεις των Φοιτητών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστήμιου Ιωαννίνων

Ι. Φύκαρης, Α. Πάνος, Χ. Παππάς

628-636

PDF (ελληνικά)
Πιλοτικό Εθνικό eTwinning Έργο Ενάντια στη Σχολική Βία και τον Εκφοβισμό

Μ. Πανουσιάδου, Σ. Θεοδωρίδου, Σ. Κουζούλη, Α. Βασιλειάδου

637-646

PDF (ελληνικά)
Πρακτική Εφαρμογή της Εκπαιδευτικής Δράσης Teachers4Europe με την Αξιοποίηση Ψηφιακών Εργαλείων

Α. Χειλάκη, Μ. Καψάλη, Χ. Κολίτσα

647-655

PDF (ελληνικά)
Προδιαγραφές Σχεδιασμού Προγράμματος Επαγγελματικής Ανάπτυξης των Εκπαιδευτικών με τη Χρήση των ΤΠΕ

Θ. Αναστασιάδης

656-664

PDF (ελληνικά)
Πρόταση Χρήσης Ενός Wiki για την Ενδυνάμωση των Μαθητών της Έκτης Τάξης του Δημοτικού με τη Συνεργατική Διαδικασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου σε Στάδια με Στόχο την Παραγωγή του Κειμενικού Είδους Μίας Αναφοράς

Μ. Δουλγκέρη

665-673

PDF (ελληνικά)
Ψηφιακά Εργαλεία για την Ερεύνα και Διδασκαλία των Ανθρωπιστικών Επιστημών: «PERSEUS», «DIRT», «VOYANT», «TEXTAL».

Ξ. Ξέστερνου

674-682

PDF (ελληνικά)
Ψηφιακά Εργαλεία για την Υποστήριξη της Γλωσσικής Ανάπτυξης

Ν. Καραβελάκη, Γ. Παπαπαναγιώτου

683-691

PDF (ελληνικά)
Ψηφιακή Αφήγηση: Ένα Πολλά Υποσχόμενο Διδακτικό Εργαλείο για τη Γόνιμη Ενσωμάτωση των Τ.Π.Ε. στη Διδακτική της Λογοτεχνίας

Ζ. Γκουτσιουκώστα

692-702

PDF (ελληνικά)
Ο Ψηφιακός Εμπλουτισμός στα Γλωσσικά Σχολικά Εγχειρίδια: Η Περίπτωση Μιας Ενότητας της Α΄ Τάξης Γυμνασίου

Ε. Βατάλα

703-712

PDF (ελληνικά)
Σχεδιασμός Διδακτικού Σεναρίου για την Επεξεργασία Εικόνας στη Β΄ Γυμνασίου

Γ. Παπαδημητρίου, Α. Τρουλάκη, Δ. Καρλή, Ε. Ελ Χόμσι, Τ. Παπαδημητρίου

713-722

PDF (ελληνικά)
Σχεδίαση και Ανάπτυξη Βάσης Δεδομένων για τα Αρχεία των Ιστορικών Σχολείων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Καβάλας

Μ. Σαλωνίδης, Σ. Γκούμας, Σ. Συμεωνίδης

723-731

PDF (ελληνικά)
Σχεδιασμός και Μελέτη Μιας Διαθεματικής Παρέμβασης Κινητής Μάθησης στα Πλαίσια του Μαθήματος της Ιστορίας ΣΤ’ Δημοτικού

Γ. Κούτρας, Α. Τζιμογιάννης

732-741

PDF (ελληνικά)
Σχεδιασμός Μαθησιακών Δραστηριοτήτων για Έννοιες Χάρτη με ΤΠΕ για Παιδιά Προσχολικής και Πρώτη Σχολικής Ηλικίας

Α. Κωνσταντοπούλου, Γ. Φεσάκης

742-750

PDF (ελληνικά)
Σενάρια Μαθήματος στην Τάξη του Φιλολόγου. Δειγματοληπτική Διερεύνηση της Διδακτικής Προσέγγισης των Αρχαίων Ελληνικών στα Συνέδρια της ΕΤΠΕ

Μ. Ξέστερνου

751-759

PDF (ελληνικά)
Socrative: Ένας Εναλλακτικός Διαδικτυακός Τρόπος Αξιολόγησης του Μαθητή

Μ. Παπαχρήστου, Ι. Βορβή, Ε. Κοκκίνου

760-768

PDF (ελληνικά)
Συνδυάζοντας το App Inventor με Ένα Σύστημα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής σε Arduino

Δ. Δουκάκης, Ε. Χριστοπούλου

769-777

PDF (ελληνικά)
Συνεργατικές Δραστηριότητες με Χρήση Εργαλείων του Υπολογιστικού Νέφους με Σκοπό την Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών στην Χρήση του Youtube στην Εκπαιδευτική Πράξη

Κ. Τσαράβα, Ε. Μαρκάκη

778-787

PDF (ελληνικά)
Συνεργατική Δημιουργία Ψηφιακών Comics με Χρήση του Εργαλείου Google Drive

Α. Κατμάδα, Ν. Πολιτόπουλος, Β. Χονδρούλη

788-797

PDF (ελληνικά)
Τα Εθνικά Θεματικά Δίκτυα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης των Κέντρων Δια Βίου Μάθησης για το Περιβάλλον και την Αειφορία ως Πλαίσιο Ανάπτυξης Ηλεκτρονικών Κοινοτήτων: Υφιστάμενη Κατάσταση & Προοπτικές

Α. Διαμαντάκου, Γ. Λιαράκου, Α. Κώστας

798-807

PDF (ελληνικά)
Τα Παιδιά αφηγούνται την Ιστορία… Ψηφιακά

Σ. Κολέρδα

808-816

PDF (ελληνικά)
Τεχνολογικά Υποστηριζόμενη Διδασκαλία με Αξιοποίηση της υπηρεσίας Μαθησιακών Δραστηριοτήτων (LAMS) του ΠΣΔ

Β. Ζήσκος, Σ. Παπαδάκης

807-809

PDF (ελληνικά)
Tο Ιστολόγιο ως Μέσο Ενδυνάμωσης του Στοχασμού των Εκπαιδευόμενων Εκπαιδευτικών: Μελέτη Περίπτωσης κατά την Πρακτική Άσκηση

Α. Κώστας, Α. Σοφός

810-818

PDF (ελληνικά)
Το Μάθημα της Ιστορίας σε Διαθεματική Προσέγγιση με την Μουσική και την Πληροφορική. Η Περίπτωση του Μύθου της Περσεφόνης

Δ. Ακριτίδου, Μ. Γιαννακουδάκη

819-827

PDF (ελληνικά)
Το ScratchJr ως Εργαλείο για τη Διδασκαλία Βασικών Προγραμματιστικών Εννοιών στην Προσχολική Εκπαίδευση

Στ. Παπαδάκης, Μ. Καλογιαννάκης, Ν. Ζαράνης

828-836

PDF (ελληνικά)
Το wiki ως Συνεργατικό Περιβάλλον Σχεδιασμού Εκπαιδευτικών Σεναρίων

Ε. Ζαλαβρά, Κ. Παπανικολάου

837-845

PDF (ελληνικά)
Τρόπος Χρήσης του Φορητού από Μαθητές που συμμετέχουν σε Πρόγραμμα Ενός Φορητού Η/Υ ανά Μαθητή

Δ. Σπανός, Λ. Σοφός

846-854

PDF (ελληνικά)
Βιβλιογραφική Ανασκόπηση των Παραγόντων που επηρεάζουν την Επιτυχή Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Ν. Καριπίδης, Δ. Πρέτζας

855-864

PDF (ελληνικά)
«Βρες τη Λέξη τη Σωστή, Ποίημα Κάνε στη Στιγμή»: Διδακτικό Σενάριο με τη Χρήση των ΤΠΕ

Σ. Απιδοπούλου, Δ. Γιάγκογλου, Ε. Γώτη, Α. Τζήμα

865-873

PDF (ελληνικά)
Υπολογιστική Σκέψη και Οπτική Παιδεία. Η Περίπτωση του Λογισμικού Muvizu.

Β. Νεοφώτιστος, Ο. Κνάβας

874-883

PDF (ελληνικά)