Αναπτύσσοντας δεξιότητες του 21ου αιώνα μέσω της ανεστραμμένης τάξης και του εκπαιδευτικού δράματος: μια μελέτη περίπτωσης στο δημοτικό σχολείο
Περίληψη
Η έρευνα αυτή αξιοποιεί τη μεθοδολογία της ανεστραμμένης τάξης και του εκπαιδευτικού δράματος, με σκοπό την ανάπτυξη δεξιοτήτων του 21ου αιώνα στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο δημοτικό σχολείο. Τα κύρια ερευνητικά ερωτήματα συνοψίζονται εξής: Πώς και γιατί μπορεί να αξιοποιηθεί η ανεστραμμένη τάξη και το εκπαιδευτικό δράμα στην εκπαιδευτική διαδικασία προκειμένου να καλλιεργούνται δεξιότητες του 21ου αιώνα μέσω του συνδυασμού των δύο μεθοδολογιών; Στο πλαίσιο της έρευνας σχεδιάστηκε εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο αξιοποιήθηκε στο πρώτο και στο τρίτο στάδιο της ανεστραμμένης τάξης (πριν και μετά την τάξη), ενώ το εκπαιδευτικό δράμα αξιοποιήθηκε στις δια ζώσης δραστηριότητες στην τάξη. Tα αποτελέσματα της έρευνας επιβεβαιώνουν την αποτελεσματικότητα της ανεστραμμένης τάξης ως μεθοδολογικό εργαλείο μικτής μάθησης και το εκπαιδευτικό δράμα ως μια μεθοδολογία που μπορεί να υποστηρίξει επαρκώς την ανεστραμμένη τάξη. Επίσης έδειξαν, ότι η προτεινόμενη μεικτή μεθοδολογία μπορεί να προσφέρει ευκαιρίες ανάπτυξης δεξιοτήτων του 21ου αιώνα, όπως είναι η συνεργασία, η επικοινωνία, η δημιουργική έκφραση και η κριτική σκέψη. Οι μαθητές και οι μαθήτριες ανταποκρίθηκαν θετικά στις δύο μεθοδολογίες, παρότι παρατηρήθηκε μειωμένη συμμετοχή στις δραστηριότητες μετά το μάθημα.
Λεπτομέρειες άρθρου
- Ενότητα
- Άρθρα
Αυτή η εργασία είναι αδειοδοτημένη υπό το CC Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Παρόμοια Διανομή 4.0.
Οι συγγραφείς των άρθρων που δημοσιεύονται στα πρακτικά του συνεδρίου για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση διατηρούν τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας επί των άρθρων τους. Άρθρα που δημοσιεύονται στα πρακτικά διατίθενται με άδεια Creative Commons 4.0 και σύμφωνα με την άδεια μπορούν να χρησιμοποιούνται ελεύθερα, με αναφορά στο/στη συγγραφέα και στην πρώτη δημοσίευση για μη κερδοσκοπικούς σκοπούς και με δικαίωμα τροποποίησης μόνον με παρόμοια διανομή (αν αναμείξετε, τροποποιήσετε, ή δημιουργήσετε πάνω στο υλικό, πρέπει να διανείμετε τις δικές σας συνεισφορές υπό την ίδια άδεια όπως και το πρωτότυπο).
