Τα όρια του Υπολογισµού και η Πολυπλοκότητα: Οι θεµελιώσεις της Επιστήµης των Υπολογιστών

Paul G. Spirakis

013-021

ICT competencies, for Students and Teachers: dilemmas, paradoxes and perspectives - The French case

Georges-Louis Baron

022-029

From the didactics of computer science towards the didactics of instrumental activities with ICT

Eric Bruillard

030-036

Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση: Υπάρχουσα κατάσταση, προβλήµατα, προτάσεις

Μαρία Γρηγοριάδου, Αγορίτσα Γόγουλου, Ευαγγελία Γουλή, Βασίλειος ∆αγδιλέλης, Βασίλης Κόµης, Μαρία Κορδάκη, Αναστάσιος Μικρόπουλος, Σπυρίδων Μπακογιάννης, Γεώργιος Παπαδόπουλος, Παναγιώτης Πολίτης, Θωµάς Σφηκόπουλος, Αθανάσιος Τζιµογιάννης

039-047

H Εισαγωγή της Πληροφορικής στην Πρωτοβάθµια και Δευτεροβάθµια εκπαίδευση: Προβληµατισµοί και προτάσεις

Μαρία Κορδάκη

048-054

"Αναπαραστάσεις μαθητών/ριών για το Διαδίκτυο, προτάσεις για μια εποικοδομητική διδασκαλία"

Χριστίνα Σολοµωνίδου, Μαρίνα Παπαστεργίου

055-064

Έχει θέση η Logo ως γνωστικό αντικείµενο και ολιστικό πρότυπο στην υποχρεωτική εκπαίδευση;

Τάσος Α. Μικρόπουλος

065-072

Μελέτη των αναπαραστάσεων µαθητών του Ενιαίου Λυκείου για τη ροή δεδοµένων και το ρόλο των βασικών µονάδων του υπολογιστή

Αθανάσιος Τζιµογιάννης, Βασίλης Κόµης

073-085

Σχεδιάζοντας «Διερευνητικές + Συνεργατικές» δραστηριότητες σε εισαγωγικά µαθήµατα προγραµµατισµού

Μαρία Γρηγοριάδου, Αγορίτσα Γόγουλου, Ευαγγελία Γουλή, Μαρία Σαµαράκου

086-096

Αντιλήψεις µαθητών σε βασικές λειτουργίες των πινάκων

Κωνσταντίνος Μαραγκός, Μαρία Γρηγοριάδου

097-105

Μια στατιστική έρευνα των παραµέτρων διδασκαλίας του µαθήµατος "Ανάπτυξη Εφαρµογών σε Προγραµµατιστικό Περιβάλλον"

Χρήστος Κοίλιας, Σπύρος ∆ουκάκης, Παναγιώτα Γιαννοπούλου, Αλεξάνδρα Ψαλτίδου

106-115

Προσεγγίσεις για τη διδασκαλία του υπερκειµένου στην Α΄ τάξη Γυµνασίου

Νίκος ∆απόντες, Νίκος Τζιµόπουλος, Βασίλης Κόµης, Μαρία Ιωσηφίδου

116-125

Τα εικονικά εργαστήρια στη διδασκαλία της Πληροφορικής

Φράνκα Παντάνο Ρόκου, Γιάννης Ρόκος

126-135

Γνωστικές δυσκολίες µαθητών δευτεροβάθµιας εκπαίδευσης στο σχεδιασµό σχεσιακών βάσεων δεδοµένων και προτεινόµενες στρατηγικές δράσης

Γεώργιος Φεσάκης, Αγγελική ∆ηµητρακοπούλου

136-143

Τα λουλούδια της ειρήνης ανθίζουν στον υπολογιστή µου. Η φιλοσοφία, ο σχεδιασµός, η ανάπτυξη και η υλοποίηση µιας διδακτικής παρέµβασης για την ενσωµάτωση των ΤΠΕ στην Πρωτοβάθµια Εκπαίδευση

Καλλιόπη Ξεναρίου, Ιωάννης Χολέβας

144-154

∆ιδακτική - µαθησιακή αξιοποίηση του ∆ιαδικτύου στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης του ∆ηµοτικού σχολείου: Η κατασκευή της ιστοσελίδας του σχολείου

Χρήστος Τσιατσιάνας

155-164

Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στο Διαθεµατικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραµµάτων Σπουδών και στο ολοήµερο Δηµοτικό σχολείο: Η Οδύσσεια των ΤΠΕ 2003

Ηλίας Καρασαββίδης

165-174

∆ιερεύνηση ανάπτυξης βασικών δεξιοτήτων µέσα από τη διδασκαλία της χρήσης του διαδικτύου σε µαθητές/τριες ΣΤ΄ ∆ηµοτικού

Θεόδωρος Αρχοντίδης, ∆ηµήτριος Ζυµπίδης, Ιωάννης Παρκοσίδης

Παίζω, διερευνώ και µαθαίνω προγραµµατίζοντας τη χελώνα

Κατερίνα Γλέζου, Μαρία Γρηγοριάδου

182-192

Εκπαιδευτική Τεχνολογία και Διδακτική της Πληροφορικής στο τµήµα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και Πληροφορικής Πανεπιστηµίου Πατρών

Μαρία Κορδάκη

193-200

Ένα προσαρµοστικό εκπαιδευτικό περιβάλλον βασισµένο στο διαδίκτυο για την υποστήριξη της διδασκαλίας του προγραµµατισµού

Πέτρος Λάλος , Χρήστος Κυτάγιας , Ιωάννης Ψαροµήλιγκος

201-211

"Συστηµατική εφαρµογή του µοντέλου µάθησης µε συνθετικές εργασίες στη διδασκαλία προπτυχιακού µαθήµατος ΤΠΕ "

∆ρ. Βασίλης Χ. Γερογιάννης, ∆ρ. Παναγιώτης Θ. Φιτσιλής

212-220

Προπτυχιακές σπουδές της ανώτατης εκπαίδευσης στις ΤΠΕ: Ανάλυση της εξέλιξης και προβλέψεις

Βασίλειος Κώστογλου, Κωνσταντίνος Παπαρρίζος

221-233

Προς µια κοινή συµφωνία πάνω στη διδασκαλία της Πληροφορικής Μια παραστατική κοινοποίηση της δοµής του µαθήµατος

Χρήστος Καραγεωργόπουλος, Γιώργος ∆οξαριώτης, Βάϊος Καραµπίνης

234-240

Νέες κατευθύνσεις στη διδασκαλία γνωστικών αντικειµένων µε τη βοήθεια εφαρµογών γενικής χρήσης

Μαρία Καλαµατιανού, Γεωργία Μούκα

241-251

Ένταξη του εκπαιδευτικού λογισµικού παρουσίασης στην εκπαιδευτική διαδικασία

Χρίστος Μαβόγλου, Στέλλα Καραµιχαήλ, Θεόδωρος Πάνος

252-260

Η Μέθοδος Επίλυσης Προβληµάτων στη µάθηση βασικών δεξιοτήτων που αφορούν στην κατασκευή ιστοσελίδας

Αικατερίνη Γεωργούλη, Σπυρίδων Μπακογιάννης, Παναγιώτης Γιαννακούλιας

261-270

Εισαγωγή των κυψελικών αυτοµάτων στην διδακτική των λογιστικών φύλλων

Γεώργιος Παπαδόπουλος, Χαρίτων Πολάτογλου

271-276

Η Πληροφορική ως µάθηµα επιλογής στο Ενιαίο Λύκειο: απόψεις και συµπεριφορές των µαθητών

Τσαµπίκα Καράκιζα

277-287

Ένα σεµινάριο για την «Πληροφορική στο σχολείο»

Αθανασία Μαργετουσάκη, Παναγιώτης Γ. Μιχαηλίδης

288-294

∆ιατήρηση και βελτίωση της εκπαιδευτικής αξίας του λογισµικού µέσω της κριτικής και της ανατροφοδότησής του στη τάξη : Η περίπτωση του «Λογισµικού ∆ικτύων» των ΤΕΕ.

Πέτρος Γκίνογλου, Ιωάννης Αποστολάκης

297-301

"Τα προβλήματα της διδασκαλίας της Πληροφορικής στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση"

Νικόλαος Ματάνας, Αθανάσιος Παπαβασιλείου, Ζαχαρούλα Παπαµήτσιου

302-306

Η πραγµατικότητα της εισαγωγής της Πληροφορικής από την πλευρά των νεοδιόριστων καθηγητών

Αθανάσιος Μαλέτσκος

307-310

Σχεδίαση διαθεµατικών δραστηριοτήτων επικοινωνίας στα πλαίσια του ευρωπαϊκού έργου MULTIVERSUM: Ο ρόλος της Πληροφορικής

Χρήστος Χριστακούδης, Ελένη Βογιατζάκη, Κυριακή Βαµβακά

311-314

Συµπεράσµατα από τις επιδόσεις των µαθητών στις Πανελλαδικές εξετάσεις του µαθήµατος της Ανάπτυξης Εφαρµογών

∆ηµήτρης Αθανασόπουλος, Γιάννης Οικονόµου

315-318

Το πλαίσιο προγράµµατος σπουδών Πληροφορικής στο Γυµνάσιο, στο Λύκειο και στα ΤΕΕ : Από το σχεδιασµό στη διδακτική πράξη

Μανώλης Μόρµορης, Ιωάννης Αποστολάκης

319-323

∆ιδασκαλία δοµών επανάληψης µε τη χρήση του µεταγλωττιστή ∆ιερµηνευτής της ΓΛΩΣΣΑΣ στα πλαίσια του µαθήµατος «Ανάπτυξη Εφαρµογών σε Προγραµµατιστικό Περιβάλλον»

Άλκης Γεωργόπουλος

324-328

Webcast: Ένα εργαλείο ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης στην υπηρεσία της διδασκαλίας Πληροφορικής

Σπύρος Παπαδάκης

329-333