Η εξ Αποστάσεως Καλλιτεχνική Σχολική Εκπαίδευση στην Ελλάδα: Προκλήσεις και Προοπτικές
Περίληψη
Η πανδημία COVID-19 αναδιαμόρφωσε το πεδίο της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα, οδηγώντας τη διδασκαλία των τεχνών σε ψηφιακά περιβάλλοντα και αναδεικνύοντας την ανάγκη επαναπροσδιορισμού των παιδαγωγικών πρακτικών. Η παρούσα εργασία διερευνά τις σύνθετες προκλήσεις και τις αναδυόμενες προοπτικές της εξ αποστάσεως καλλιτεχνικής εκπαίδευσης, εστιάζοντας στις εμπειρίες εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Μέσα από μία μεικτή μεθοδολογική προσέγγιση και τη συμμετοχή 150 εκπαιδευτικών διαφόρων ειδικοτήτων, καταγράφονται τα παιδαγωγικά, τεχνολογικά και θεσμικά εμπόδια στην αποτελεσματική εφαρμογή της τηλεκπαίδευσης στην τέχνη. Τα ευρήματα αναδεικνύουν την απώλεια της βιωματικής και συνεργατικής διάστασης της καλλιτεχνικής αγωγής, την άνιση πρόσβαση σε ψηφιακά μέσα και την έλλειψη εξειδικευμένης επιμόρφωσης. Παράλληλα, καταγράφονται σημαντικές δυνατότητες για καινοτομία, όπως η ανάπτυξη ψηφιακού εγγραμματισμού, η πολυτροπική καλλιτεχνική έκφραση και οι συμπεριληπτικές πρακτικές. Η εργασία καταλήγει σε τεκμηριωμένες προτάσεις για εκπαιδευτική πολιτική και επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, με στόχο τη βιώσιμη ενσωμάτωση των ψηφιακών τεχνολογιών στην καλλιτεχνική εκπαίδευση στην Ελλάδα.
Λεπτομέρειες άρθρου
- Ενότητα
- Άρθρα
Αυτή η εργασία είναι αδειοδοτημένη υπό το CC Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Παρόμοια Διανομή 4.0.
Οι συγγραφείς των άρθρων που δημοσιεύονται στα πρακτικά του συνεδρίου για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση διατηρούν τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας επί των άρθρων τους. Άρθρα που δημοσιεύονται στα πρακτικά διατίθενται με άδεια Creative Commons 4.0 και σύμφωνα με την άδεια μπορούν να χρησιμοποιούνται ελεύθερα, με αναφορά στο/στη συγγραφέα και στην πρώτη δημοσίευση για μη κερδοσκοπικούς σκοπούς και με δικαίωμα τροποποίησης μόνον με παρόμοια διανομή (αν αναμείξετε, τροποποιήσετε, ή δημιουργήσετε πάνω στο υλικό, πρέπει να διανείμετε τις δικές σας συνεισφορές υπό την ίδια άδεια όπως και το πρωτότυπο).
