Η διαφοροποιημένη διδασκαλία στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης: Ανοικτή εκπαίδευση για μαθητές με υψηλές ικανότητες Differentiated teaching in the era of Artificial Intelligence: Open education for highly capable students
Περίληψη
Περίληψη
Η διαφοροποιημένη διδασκαλία έχει αναγνωριστεί ως μια από τις πιο αποτελεσματικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις για την κάλυψη των ετερογενών μαθησιακών αναγκών στην εκπαίδευση, με ιδιαίτερη σημασία για τους μαθητές με υψηλές ικανότητες. Η ανοικτή εκπαίδευση, που εστιάζει στην ευελιξία, την προσβασιμότητα και την εξατομίκευση, προσφέρει νέες προοπτικές, οι οποίες μπορούν να ενισχυθούν ουσιαστικά μέσα από την αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης. Σκοπός της παρούσας εισήγησης είναι να διερευνήσει, μέσα από βιβλιογραφική ανασκόπηση, πώς η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να λειτουργήσει ως μοχλός εξέλιξης της ανοικτής εκπαίδευσης, υποστηρίζοντας νέες μορφές διαφοροποίησης που υπερβαίνουν τους περιορισμούς της παραδοσιακής τάξης.Η εργασία εξετάζει τα χαρακτηριστικά και τις ανάγκες των μαθητών με υψηλές ικανότητες, τον ρόλο της διαφοροποιημένης διδασκαλίας στην κάλυψη αυτών των αναγκών, καθώς και τον τρόπο με τον οποίο οι πρακτικές διαφοροποίησης μπορούν να ενσωματωθούν στην ανοικτή εκπαίδευση.Τα συμπεράσματα αναδεικνύουν την αναγκαιότητα ανάπτυξης ενός νέου παιδαγωγικού πλαισίου που θα συνθέτει τις αρχές της διαφοροποίησης, της ανοικτής εκπαίδευσης και της Τεχνητής Νοημοσύνης, με στόχο μια πιο δίκαιη, αποτελεσματική και συμπεριληπτική εκπαίδευση.
Λέξεις-κλειδιά
Διαφοροποιημένη διδασκαλία, χαρισματικότητα, τεχνητή νοημοσύνη, ανοικτή εκπαίδευση, ευέλικτος τρόπος μάθησης
Λεπτομέρειες άρθρου
- Ενότητα
- Άρθρα
Αυτή η εργασία είναι αδειοδοτημένη υπό το CC Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Παρόμοια Διανομή 4.0.
Οι συγγραφείς των άρθρων που δημοσιεύονται στα πρακτικά του συνεδρίου για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση διατηρούν τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας επί των άρθρων τους. Άρθρα που δημοσιεύονται στα πρακτικά διατίθενται με άδεια Creative Commons 4.0 και σύμφωνα με την άδεια μπορούν να χρησιμοποιούνται ελεύθερα, με αναφορά στο/στη συγγραφέα και στην πρώτη δημοσίευση για μη κερδοσκοπικούς σκοπούς και με δικαίωμα τροποποίησης μόνον με παρόμοια διανομή (αν αναμείξετε, τροποποιήσετε, ή δημιουργήσετε πάνω στο υλικό, πρέπει να διανείμετε τις δικές σας συνεισφορές υπό την ίδια άδεια όπως και το πρωτότυπο).
