Καλές Πρακτικές στην Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και εκπαιδευτικό σενάριο
Περίληψη
Ο εκπαιδευτής ενηλίκων φέρει έναν περίπλοκο ρόλο, ο οποίος χαρακτηρίζεται από επιτυχία όταν όλοι οι εκπαιδευόμενοι έχουν χτίσει μια σχέση εμπιστοσύνης μεταξύ τους και με εκείνον, ώστε να οδηγηθούν στο μαθησιακό αποτέλεσμα που επιθυμούν. Στην παρούσα εργασία μελετώνται οι καλές πρακτικές που είναι καλό να υιοθετούνται από τους εκπαιδευτές ενηλίκων στο πλαίσιο της υλοποίησης ενός εκπαιδευτικού προγράμματος και μέσα από τη δόμησή του αναλύονται οι τεχνικές και η στάση που οφείλεται να υιοθετούν προκειμένου να επιτευχθεί ένα άρτιο επικοινωνιακό πλαίσιο μεταξύ των συμμετεχόντων. Γίνεται αναφορά στα κριτήρια που συντελούν στη διαμόρφωση ενός περιβάλλοντος που κινείται υπό το πρίσμα της αποτελεσματικής επικοινωνίας εκπαιδευτή και εκπαιδευομένων. Επίσης, αναλύεται μια καλή εκπαιδευτική πρακτική σε περιβάλλον εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σε πλαίσιο μεταπτυχιακού προγράμματος και τέλος δομείται ένα εκπαιδευτικό σενάριο στην εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.
Λεπτομέρειες άρθρου
- Ενότητα
- Άρθρα
Αυτή η εργασία είναι αδειοδοτημένη υπό το CC Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Παρόμοια Διανομή 4.0.
Οι συγγραφείς των άρθρων που δημοσιεύονται στα πρακτικά του συνεδρίου για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση διατηρούν τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας επί των άρθρων τους. Άρθρα που δημοσιεύονται στα πρακτικά διατίθενται με άδεια Creative Commons 4.0 και σύμφωνα με την άδεια μπορούν να χρησιμοποιούνται ελεύθερα, με αναφορά στο/στη συγγραφέα και στην πρώτη δημοσίευση για μη κερδοσκοπικούς σκοπούς και με δικαίωμα τροποποίησης μόνον με παρόμοια διανομή (αν αναμείξετε, τροποποιήσετε, ή δημιουργήσετε πάνω στο υλικό, πρέπει να διανείμετε τις δικές σας συνεισφορές υπό την ίδια άδεια όπως και το πρωτότυπο).
