Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση για την Βιώσιμη Ανάπτυξη Μέσω Προγραμμάτων στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Μελέτη Περίπτωσης Ιδιωτικού Σχολείου
Περίληψη
Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση μπορεί να έχει σημαντική επίδραση στην ενίσχυση της μάθησης για την αειφόρο ανάπτυξη. Η παρούσα μελέτη εξετάζει την αποτελεσματικότητα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στην ενίσχυση της εκπαίδευσης για τη βιώσιμη ανάπτυξη στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, με επίκεντρο μαθητές ιδιωτικού σχολείου που συμμετείχαν σε σχετικά προγράμματα. Εξετάστηκαν οι απόψεις και οι εμπειρίες 120 μαθητών που συμμετείχαν σε προγράμματα που σχετίζονται με την επιστήμη του περιβάλλοντος και τη βιωσιμότητα, όπως προγράμματα περιβαλλοντικής ανάπτυξης, αγωγής υγείας και πολιτιστικά προγράμματα που προσφέρονται από τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Οι έξι διαστάσεις που μελετήθηκαν ήταν: γενικές προσδοκίες, ποιότητα μάθησης, διδακτικοί πόροι, παιδαγωγικά εργαλεία και αξιολόγηση, ικανότητες που απέκτησαν οι μαθητές στον τομέα της βιώσιμης ανάπτυξης, ικανοποίηση και αλληλεπιδράσεις, καθώς και λόγοι για να συνεχίσουν την εγγραφή τους σε παρόμοια προγράμματα. Η έρευνα βασίστηκε σε ποσοτικά δεδομένα που συλλέχθηκαν μέσω ερωτηματολογίου. Τα ευρήματα δείχνουν ότι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση συμβάλλει σε ικανοποιητικό βαθμό στην καλλιέργεια δεξιοτήτων και στάσεων που σχετίζονται με τη βιώσιμη ανάπτυξη, κυρίως σε επίπεδο περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και κοινωνικής υπευθυνότητας. Ωστόσο, αναδείχθηκαν και σημαντικές προκλήσεις, όπως η έλλειψη προσωπικής επαφής, η κατανόηση του υλικού και τα τεχνικά προβλήματα.
Λεπτομέρειες άρθρου
- Ενότητα
- Άρθρα
Αυτή η εργασία είναι αδειοδοτημένη υπό το CC Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Παρόμοια Διανομή 4.0.
Οι συγγραφείς των άρθρων που δημοσιεύονται στα πρακτικά του συνεδρίου για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση διατηρούν τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας επί των άρθρων τους. Άρθρα που δημοσιεύονται στα πρακτικά διατίθενται με άδεια Creative Commons 4.0 και σύμφωνα με την άδεια μπορούν να χρησιμοποιούνται ελεύθερα, με αναφορά στο/στη συγγραφέα και στην πρώτη δημοσίευση για μη κερδοσκοπικούς σκοπούς και με δικαίωμα τροποποίησης μόνον με παρόμοια διανομή (αν αναμείξετε, τροποποιήσετε, ή δημιουργήσετε πάνω στο υλικό, πρέπει να διανείμετε τις δικές σας συνεισφορές υπό την ίδια άδεια όπως και το πρωτότυπο).
