Διαπολιτισμικές Γέφυρες στην Ψηφιακή Τάξη: Η ελληνική ως δεύτερη γλώσσα στην ανοιχτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση
Περίληψη
Το άρθρο εξετάζει τη δυναμική σύνδεση της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, της διδασκαλίας της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας και της ανοιχτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, αναδεικνύοντας τον ρόλο τους στη διαμόρφωση συμπεριληπτικών μαθησιακών περιβαλλόντων. Στο θεωρητικό μέρος παρουσιάζονται οι βασικές αρχές της διαπολιτισμικής παιδαγωγικής, οι προσεγγίσεις για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας και τα παιδαγωγικά μοντέλα της ψηφιακής μάθησης. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη διασταύρωση των τριών πεδίων, που οδηγεί σε καινοτόμες μορφές διδασκαλίας και ενισχύει τη γλωσσική ανάπτυξη, τη συνεργατικότητα και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα. Η πρακτική διάσταση του άρθρου αναδεικνύεται μέσα από μελέτη περίπτωσης, όπου εφαρμόστηκε ένα πρόγραμμα ψηφιακής αφήγησης σε εφήβους πρόσφυγες και μετανάστες. Οι μαθητές δημιούργησαν προσωπικές αφηγήσεις συνδυάζοντας γλώσσα, εικόνα και πολιτισμικά στοιχεία, ενώ η αξιολόγηση βασίστηκε σε ποιοτική μέθοδο με φύλλο παρατήρησης. Τα αποτελέσματα έδειξαν ουσιαστική πρόοδο στην προφορική χρήση της ελληνικής, ανάπτυξη διαπολιτισμικών δεξιοτήτων και ενίσχυση της αίσθησης του ανήκειν. Συμπερασματικά, υποστηρίζεται ότι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση μπορεί να λειτουργήσει ως γνήσιος χώρος διαπολιτισμικών γεφυρών, προσφέροντας ισότιμη πρόσβαση, ενδυνάμωση ταυτοτήτων και εκπαιδευτική καινοτομία σε μια κοινωνία που καθίσταται όλο και πιο πολυπολιτισμική.
Λεπτομέρειες άρθρου
- Ενότητα
- Άρθρα
Αυτή η εργασία είναι αδειοδοτημένη υπό το CC Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Παρόμοια Διανομή 4.0.
Οι συγγραφείς των άρθρων που δημοσιεύονται στα πρακτικά του συνεδρίου για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση διατηρούν τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας επί των άρθρων τους. Άρθρα που δημοσιεύονται στα πρακτικά διατίθενται με άδεια Creative Commons 4.0 και σύμφωνα με την άδεια μπορούν να χρησιμοποιούνται ελεύθερα, με αναφορά στο/στη συγγραφέα και στην πρώτη δημοσίευση για μη κερδοσκοπικούς σκοπούς και με δικαίωμα τροποποίησης μόνον με παρόμοια διανομή (αν αναμείξετε, τροποποιήσετε, ή δημιουργήσετε πάνω στο υλικό, πρέπει να διανείμετε τις δικές σας συνεισφορές υπό την ίδια άδεια όπως και το πρωτότυπο).
