Παραμετρική Σχεδίαση Εκπαιδευτικών Εφαρμογών για την Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση: Μια Συστηματική Προσέγγιση με Τεχνητή Νοημοσύνη
Περίληψη
Στη σύγχρονη εκπαιδευτική πραγματικότητα, η εξ αποστάσεως εκπαίδευση έχει συμβάλλει ουσιαστικά με πολλά διαφαινόμενα εκπαιδευτικά οφέλη, ιδιαίτερα μετά την πανδημία COVID-19. Στην παρούσα εργασία αναλύεται και περιγράφεται μια συστηματική προσέγγιση, η οποία εστιάζει στην αυτοματοποιημένη δημιουργία εκπαιδευτικών εφαρμογών HTML5 μέσω παραμετρικής σχεδίασης και τεχνητής νοημοσύνης. Γι΄ αυτό και αναπτύχθηκε μια πρωτότυπη διαδικτυακή εφαρμογή η οποία συλλέγει εκπαιδευτικές παραμέτρους, προτείνει τρία εναλλακτικά σενάρια υλοποίησης μέσω τεχνητής νοημοσύνης και παράγει δομημένα prompts για εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης (AI). Όσον αφορά στη μεθοδολογία έχουν ενσωματωθεί αρχές προσβασιμότητας, responsive design και διαφοροποιημένες προσεγγίσεις εξ αποστάσεως μάθησης. Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι αυτού του είδους η προσέγγιση διευκολύνει την ταχεία ανάπτυξη εκπαιδευτικών εφαρμογών, που προσαρμόζονται σε διαφορετικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα και ανάγκες. Παράλληλα, δημιουργήθηκαν επιτυχώς παραδείγματα εφαρμογών για τη Χημεία, αποδεικνύοντας την αποτελεσματικότητα της μεθόδου. Συνεπώς, στην παρούσα εργασία αναδεικνύεται η συμβολή της Παραμετρικής Σχεδίασης Εκπαιδευτικών Εφαρμογών για την Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση, συμβάλλοντας στη γεφύρωση του χάσματος μεταξύ των εκπαιδευτικών απαιτήσεων για δημιουργία πολυμεσικών εφαρμογών και της έλλειψης τεχνικών γνώσεων για την υλοποίησή τους, προσφέροντας μια ιδανική λύση στη δημιουργία εξατομικευμένων εκπαιδευτικών εργαλείων.
Λεπτομέρειες άρθρου
- Ενότητα
- Άρθρα
Αυτή η εργασία είναι αδειοδοτημένη υπό το CC Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Παρόμοια Διανομή 4.0.
Οι συγγραφείς των άρθρων που δημοσιεύονται στα πρακτικά του συνεδρίου για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση διατηρούν τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας επί των άρθρων τους. Άρθρα που δημοσιεύονται στα πρακτικά διατίθενται με άδεια Creative Commons 4.0 και σύμφωνα με την άδεια μπορούν να χρησιμοποιούνται ελεύθερα, με αναφορά στο/στη συγγραφέα και στην πρώτη δημοσίευση για μη κερδοσκοπικούς σκοπούς και με δικαίωμα τροποποίησης μόνον με παρόμοια διανομή (αν αναμείξετε, τροποποιήσετε, ή δημιουργήσετε πάνω στο υλικό, πρέπει να διανείμετε τις δικές σας συνεισφορές υπό την ίδια άδεια όπως και το πρωτότυπο).
