Η Κοινωνική Διάσταση της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής στη Μικτή Μάθηση / The Social Dimension of Educational Robotics in Blended Learning
Περίληψη
Η παρούσα έρευνα διερευνά την κοινωνική διάσταση της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής στο πλαίσιο της μικτής μάθησης (blended learning), μέσα από βιβλιογραφική ανασκόπηση πρόσφατων ερευνών και μελετών. Εστιάζει στον τρόπο με τον οποίο η Εκπαιδευτική Ρομποτική, όταν ενσωματώνεται σε μαθησιακά περιβάλλοντα που συνδυάζουν δια ζώσης και εξ αποστάσεως εκπαίδευση, μπορεί να ενισχύσει την κοινωνική αλληλεπίδραση, τη συνεργασία και τη συμπερίληψη. Η μελέτη επισημαίνει την ανάγκη για παιδαγωγικά τεκμηριωμένες πρακτικές και την ανάπτυξη κατάλληλων εργαλείων αξιολόγησης, καθώς και τη σημασία της διεπιστημονικής συνεργασίας για τη δημιουργία περιεκτικών και βιώσιμων μαθησιακών εμπειριών. Τα ευρήματα αναδεικνύουν ότι η κοινωνική διάσταση της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής παραμένει συχνά υποτιμημένη στη σχετική βιβλιογραφία, παρά τη δυναμική της στην υποστήριξη κοινωνικο-συναισθηματικών δεξιοτήτων. Αναδεικνύονται επίσης θετικά αποτελέσματα στην ενίσχυση της συνεργατικής μάθησης, της ενεργού εμπλοκής και της ενδυνάμωσης της κοινωνικής παρουσίας των μαθητών σε περιβάλλοντα μικτής μάθησης. Συνεπώς, προτείνεται η ενίσχυση της έρευνας και της εκπαιδευτικής πρακτικής με έμφαση σε συμπεριληπτικές, κοινωνικά ευαίσθητες προσεγγίσεις που αξιοποιούν το δυναμικό της ρομποτικής στη μικτή μάθηση.
Λεπτομέρειες άρθρου
- Ενότητα
- Άρθρα
Αυτή η εργασία είναι αδειοδοτημένη υπό το CC Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Παρόμοια Διανομή 4.0.
Οι συγγραφείς των άρθρων που δημοσιεύονται στα πρακτικά του συνεδρίου για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση διατηρούν τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας επί των άρθρων τους. Άρθρα που δημοσιεύονται στα πρακτικά διατίθενται με άδεια Creative Commons 4.0 και σύμφωνα με την άδεια μπορούν να χρησιμοποιούνται ελεύθερα, με αναφορά στο/στη συγγραφέα και στην πρώτη δημοσίευση για μη κερδοσκοπικούς σκοπούς και με δικαίωμα τροποποίησης μόνον με παρόμοια διανομή (αν αναμείξετε, τροποποιήσετε, ή δημιουργήσετε πάνω στο υλικό, πρέπει να διανείμετε τις δικές σας συνεισφορές υπό την ίδια άδεια όπως και το πρωτότυπο).
