Υπολογιστές και εκπαίδευση: Μία σύζευξη, πολλές προοπτικές.
Δημοσιευμένα:
Ιουν 9, 2016
Λέξεις-κλειδιά:
Υπολογιστές σύζευξη εκπαίδευση ανοιχτή-εναλλακτική εκπαίδευση τεχνοκρατικοί ορίζοντες Τεχνολογίες Επικοινωνίας και Πληροφοριών ειδική αγωγή
Περίληψη
Είναι πασιφανές πως στη σύγχρονη εποχή ο υπολογιστής βρίσκεται σε περίοπτη θέση όσον αφορά την πορεία της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Τα προτερήματα και οι εναλλακτικές που προσφέρει είναι ποικίλα και ευνοούν τόσο τους μαθητές που καλούνται να εξερευνήσουν νέες πηγές γνώσης όσο και τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι, με την προϋπόθεση ότι προέβησαν σε εμπλουτισμό των τεχνοκρατικών τους οριζόντων, είναι σε θέση να προσαρμόσουν την παραδοσιακή διδασκαλία στις επιταγές των Τεχνολογιών της Επικοινωνίας και των Πληροφοριών. Αξιοσημείωτα είναι, επίσης, καινοτόμα εγχειρήματα όπως το “ Harvard Family Research Project”, το οποίο απέδειξε την καίρια συμβολή των υπολογιστικών συστημάτων στην ουσιώδη συνεργασία σχολείου και οικογένειας. Στο πλαίσιο της σχολικής αίθουσας τα νέα τεχνολογικά προγράμματα και λογισμικά συνιστούν γενεσιουργό παράγοντα ποικίλων παιδαγωγικών δραστηριοτήτων, που διευκολύνουν τον δάσκαλο και αφυπνίζουν την φαντασία των παιδιών. Επομένως, καθίσταται σαφές πως η συνετή αξιοποίηση του ηλεκτρονικού υπολογιστή στη σχολική κοινότητα δημιουργεί πληθώρα προοπτικών και δυνατοτήτων και οδηγεί με ακρίβεια στην εναλλακτική-ανοιχτή εκπαίδευση του μέλλοντος.
Λεπτομέρειες άρθρου
- Ενότητα
- Τμήμα Β
Οι συγγραφείς των άρθρων που δημοσιεύονται στα πρακτικά του συνεδρίου για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση διατηρούν τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας επί των άρθρων τους. Άρθρα που δημοσιεύονται στα πρακτικά διατίθενται με άδεια Creative Commons 4.0 και σύμφωνα με την άδεια μπορούν να χρησιμοποιούνται ελεύθερα, με αναφορά στο/στη συγγραφέα και στην πρώτη δημοσίευση για μη κερδοσκοπικούς σκοπούς και με δικαίωμα τροποποίησης μόνον με παρόμοια διανομή (αν αναμείξετε, τροποποιήσετε, ή δημιουργήσετε πάνω στο υλικό, πρέπει να διανείμετε τις δικές σας συνεισφορές υπό την ίδια άδεια όπως και το πρωτότυπο).
