Συμμετοχικός Σχεδιασμός & Ανεστραμμένη Μάθηση στο Δημοτικό: Πλαίσιο Εφαρμογής και Αποτελέσματα Αναστοχασμού
Περίληψη
Σύγχρονες εκπαιδευτικές πρακτικές, όπως ο Συμμετοχικός Σχεδιασμός και η Ανεστραμμένη Μάθηση, αναδεικνύουν τη δυναμική της ενεργού εμπλοκής των μαθητών/τριών στη διαμόρφωση μαθησιακών καταστάσεων που προωθούν την αλληλεπίδραση, την αυτονομία και την ανάπτυξη ποικίλων δεξιοτήτων.
Στο πλαίσιο της παρούσας εργασίας παρουσιάζεται η εφαρμογή του μοντέλου του Συμμετοχικού Σχεδιασμού σε συνδυασμό με το μοντέλο της Ανεστραμμένης Μάθησης σε μαθητές/ήτριες Δημοτικού για τη δημιουργία εξ αποστάσεως εκπαιδευτικού υλικού σε θέματα Κυβερνοασφάλειας. Τα πέντε στάδια στου Συμμετοχικού Σχεδιασμού, Ανάλυση, Σχεδιασμός, Πρωτοτυποποίηση, Αξιολόγηση, Αναστοχασμός συνδυάζονται με τις τρεις φάσεις της Ανεστραμμένης Μάθησης αξιοποιώντας ψηφιακά περιβάλλοντα τόσο για την υποστήριξη των διαδικασιών όσο και για τη δημιουργία ψηφιακών μαθησιακών αντικειμένων. Τα αποτελέσματα της φάσης του Αναστοχασμού αναδεικνύουν ότι οι δύο πρακτικές συνέβαλαν σε ένα θετικό μαθησιακό περιβάλλον, όπου οι μαθητές/ήτριες ένιωσαν ενεργοί/ές, σημαντικοί/ές και αυτόνομοι/ες ενισχύοντας τον ρόλο τους σε συνδημιουργούς της μαθησιακής διαδικασίας. Ο συνδυασμός τους στο πλαίσιο της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης μπορεί να αξιοποιήσει τη δυναμική της εξ αποστάσεως προετοιμασίας για ουσιαστική συνεργασία και συν-δημιουργικότητα εντός της τάξης.
Λεπτομέρειες άρθρου
- Ενότητα
- Άρθρα
Αυτή η εργασία είναι αδειοδοτημένη υπό το CC Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Παρόμοια Διανομή 4.0.
Οι συγγραφείς των άρθρων που δημοσιεύονται στα πρακτικά του συνεδρίου για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση διατηρούν τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας επί των άρθρων τους. Άρθρα που δημοσιεύονται στα πρακτικά διατίθενται με άδεια Creative Commons 4.0 και σύμφωνα με την άδεια μπορούν να χρησιμοποιούνται ελεύθερα, με αναφορά στο/στη συγγραφέα και στην πρώτη δημοσίευση για μη κερδοσκοπικούς σκοπούς και με δικαίωμα τροποποίησης μόνον με παρόμοια διανομή (αν αναμείξετε, τροποποιήσετε, ή δημιουργήσετε πάνω στο υλικό, πρέπει να διανείμετε τις δικές σας συνεισφορές υπό την ίδια άδεια όπως και το πρωτότυπο).
