Μια κοινωνιολογική διερεύνηση των επιλογών υλοποίησης του εξ αποστάσεως εκπαιδευτικού έργου στο Νηπιαγωγείο την περίοδο της πανδημίας
Περίληψη
Στην παρούσα ερευνητική εργασία αξιοποιούνται κοινωνιολογικές έννοιες από το θεωρητικό πλαίσιο του Basil Bernstein με στόχο τη διερεύνηση των επιλογών για τη διαμόρφωση της παροχής του εξ αποστάσεως εκπαιδευτικού έργου σύμφωνα με τις εμπειρίες Νηπιαγωγών που δίδαξαν σε δημόσια Νηπιαγωγεία κατά την περίοδο της πανδημίας. Η μελέτη αυτή πραγματοποιήθηκε με τη χρήση του εργαλείου της ημιδομημένης συνέντευξης και τα σημαντικότερα ευρήματά της έδειξαν ότι: (α) Στο πλαίσιο διαμόρφωσης του εξ αποστάσεως εκπαιδευτικού έργου εμφανίζεται ασθενής ταξινόμηση, καθώς η πλειοψηφία των Νηπιαγωγών του δείγματος ανέπτυξε κοινές συνεργατικές πρακτικές με συναδέλφους της ίδιας σχολικής μονάδας για την οργάνωση του ωρολογίου προγράμματος στην online τάξη, όπως και με συναδέλφους τους από άλλες σχολικές μονάδες. (β) Η διενέργεια του εξ αποστάσεως διδακτικού έργου έγινε στη βάση ενός βηματισμού συνδεδεμένου με την εφαρμογή μιας ισχυρής περιχάραξης διδακτικού λόγου, με το σπίτι των γονέων των νηπίων να λειτουργεί ως ένα δεύτερο, συμπληρωματικό, παιδαγωγικό πλαίσιο εντός του οποίου τα νήπια ολοκλήρωναν τις εργασίες τους. (γ) Οι Νηπιαγωγοί του δείγματος υλοποίησαν μικτές παιδαγωγικές προσεγγίσεις στην εξ αποστάσεως διδασκαλία αντλώντας στοιχεία από μια Ορατή και από μια Αόρατη παιδαγωγική.
Λεπτομέρειες άρθρου
- Ενότητα
- Άρθρα
Αυτή η εργασία είναι αδειοδοτημένη υπό το CC Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Παρόμοια Διανομή 4.0.
Οι συγγραφείς των άρθρων που δημοσιεύονται στα πρακτικά του συνεδρίου για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση διατηρούν τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας επί των άρθρων τους. Άρθρα που δημοσιεύονται στα πρακτικά διατίθενται με άδεια Creative Commons 4.0 και σύμφωνα με την άδεια μπορούν να χρησιμοποιούνται ελεύθερα, με αναφορά στο/στη συγγραφέα και στην πρώτη δημοσίευση για μη κερδοσκοπικούς σκοπούς και με δικαίωμα τροποποίησης μόνον με παρόμοια διανομή (αν αναμείξετε, τροποποιήσετε, ή δημιουργήσετε πάνω στο υλικό, πρέπει να διανείμετε τις δικές σας συνεισφορές υπό την ίδια άδεια όπως και το πρωτότυπο).
