4ο Συνέδριο Διδακτική Πληροφορικής

Published: 2023-09-30

Articles
The Effect Of The Jeliot Animation System On Learning Elementary Programming

Ben-Ari Mordechai (Moti)

021-030

Το Ανοικτό Λογισμικό στην Εκπαίδευση

Δ. Σπινέλλης

031-032

pdf (ελληνικά)
Αξιοποίηση του e-ECLiP στη διδασκαλία βασικών προγραμματιστικών δομών

Α. Γόγουλου, Ε. Γουλή, Μ. Γρηγοριάδου

035-044

pdf (ελληνικά)
Υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας σε εισαγωγικά μαθήματα Πληροφορικής μέσω του περιβάλλοντος SCALE

H. Βεργίνης, Ε. Γουλή, Α. Γόγουλου, Μ. Γρηγοριάδου

045-054

pdf (ελληνικά)
Τo πρόγραμμα «Διάγραμμα Ροής» και η διδακτική του αξιοποίηση στην Διδασκαλία του προγραμματισμού

Α. Βρακόπουλος, Θ. Καρτσιώτης

055-060

pdf (ελληνικά)
Περιβάλλοντα απτού προγραμματισμού: Επισκόπηση της παρούσας κατάστασης και ανοιχτά ερευνητικά ερωτήματα

Θ. Σαπουνίδης, Σ. Δημητριάδης, Ι. Βλαχάβας

061-070

pdf (ελληνικά)
Οι κανόνες μισοψημένων παιχνιδιών ως πλαίσιο κατανόησης και εφαρμογής της δομής επιλογής

Ε. Αλεξοπούλου, Χ. Κυνηγός

071-080

pdf (ελληνικά)
Εισάγοντας αρχάριους στον προγραμματισμό με τα περιβάλλοντα Kara: Μια προσέγγιση βασισμένη στη θεωρία υπολογισμού

Α. Μάργαρης, Μ. Παπαστεργίου

081-090

pdf (ελληνικά)
Διερεύνηση των Εκτιμήσεων Εκπαιδευόμενων για την Πλοήγηση σε Εκπ αιδευτικό Υλικό Σχεδιασμένο με Βάση το Γνωστικό Στυλ FΙ/FD

Μ. Τζελέπη, Κ. Παπανικολάου, Φ. Παρασκευά

343-352

pdf (ελληνικά)
Μελέτη των Δυσκολιών των Φοιτητών για την Έννοια του «Αντικειμένου» στον Αντικειμενοστραφή Προγραμματισμό

Στ. Ξυνόγαλος

091-100

pdf (ελληνικά)
Συγκρίνοντας και Αξιολογώντας τα Εκπαιδευτικά Εργαλεία και Προγραμματιστικά Περιβάλλοντα για τον Αντικειμενοστρεφή Προγραμματισμό

Σ. Γεωργαντάκη, Σ. Ρετάλης, Ι. Ψαρομήλιγκος, X. Κυτάγιας

101-110

pdf (ελληνικά)
Μέθοδος για την Ιεραρχική Αξιολόγηση Γνώσεων Προγραμματισμού

Ι. Μπέλλου, Τ. Α. Μικρόπουλος

111-120

pdf (ελληνικά)
Ρομποτική, Οπτικός Προγραμματισμός και Βασικές Προγραμματιστικές Δομές

Χ. Χαρίσης, Τ. Α. Μικρόπουλος

121-130

pdf (ελληνικά)
Επίβλεψη και υποστήριξη συνεργατικών δραστηριοτήτων κατά τη διδασκαλία αλγορίθμων

Ε. Βογιατζάκη, Ν. Αβούρης, Π. Πολύζος

131-140

pdf (ελληνικά)
Η εξ’αποστάσεως διδασκαλία του προγραμματισμού μέσω ενός προσωποποιημένου στις ανάγκες του μαθητή περιβάλλοντος

Κ. Χρυσαφιάδη, Μ. Βίρβου

141-150

pdf (ελληνικά)
Σχεδίαση ενός Προσαρμοστικού Εκπαιδευτικού Ηλεκτρονικού παιχνιδιού για τη διδασκαλία εισαγωγικών εννοιών του Προγραμματισμού

Κ. Μαραγκός, Μ. Γρηγοριάδου

151-160

pdf (ελληνικά)
Σχεδιασμός ενός Περιβάλλοντος Δυναμικής Οπτικοποίησης Αλγορίθμων: Το σύστημα DAVE∗

Ε. Βραχνός, Α. Τζιμογιάννης

171-180

pdf (ελληνικά)
Εμπειρίες από την ανάπτυξη πολυμεσικών μαθημάτων με σύστημα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης σε τμήματα εκπαίδευσης ενηλίκων

Φ. Λαζαρίνης, Δ. Κανελλόπουλος, Π. Λάλος

181-190

pdf (ελληνικά)
Επανασχεδιάζοντας μια Δραστηριότητα Παιχνιδιού Ρόλων για τη Διδασκαλία του Αλγορίθμου Ταξινόμησης στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Μ. Μπούμπουκα, Ε. Κανίδης, Μ. Γρηγοριάδου, Σ. Σουλιώτη

191-200

pdf (ελληνικά)
H εναλλακτική μέθοδος της ομότιμης αξιολόγησης στον προγραμματισμό

Μ. Μπούμπουκα, Κ. Παπανικολάου, Μ. Γρηγοριάδου

201-210

pdf (ελληνικά)
Πρωτοβουλίες χρήσης εκπαιδευτικού λογισμικού από τους μαθητές: ένα στοιχείο αυτορύθμισης κατά τη μάθηση με υποστήριξη

Γ. Πανσεληνάς, Β. Κόμης

211-220

pdf (ελληνικά)
Αξιοποίηση του MicroWorlds EX Robotics για την κατανόηση βασικών δομών προγραμματισμού

Δ. Νικολός, Α. Καρατράντου, Χ. Παναγιωτακόπουλος

221-230

pdf (ελληνικά)
Προγραμματισμός ρομποτικών κατασκευών: μελέτη περίπτωσης με μαθητές δημοτικού

Σ. Τσοβόλας, Β. Κόμης

233-242

pdf (ελληνικά)
Δυνατότητα Εργαστηρίου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής στα Σχολεία(*)

Σ. Αναγνωστάκης, Α. Μαργετουσάκη, Π. Γ. Μιχαηλίδης

233-242

pdf (ελληνικά)
Άτυπη μάθηση σε περιβάλλον εκπαιδευτικής ρομποτικής(*)

Α. Μαργετουσάκη, Σ. Αναγνωστάκης, Π. Γ. Μιχαηλίδης

253-262

pdf (ελληνικά)
Χρήση των LEGO Mindstorms στο Δημοτικό και Λύκειο: Το παιχνίδι ως έναυσμα μάθησης

Σ. Ατματζίδου, Η. Μαρκέλης, Σ. Δημητριάδης

263-272

pdf (ελληνικά)
Το προγραμματιστικό περιβάλλον Lego Mindstorms ως εργαλείο υποστήριξης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων ρομποτικής

Δ. Αλιμήσης

273-282

pdf (ελληνικά)
Μια μελέτη περίπτωσης σχετικά με την ανάπτυξη δεξιοτήτων χρήσης των λογιστικών φύλλων στο γυμνάσιο

Μ. Παρίση, Β. Κόμης

283-292

pdf (ελληνικά)
Διδασκαλία Πληροφορικής σε μαθητές με κινησιακές αναπηρίες με τη χρήση συνεργατικών σεναρίων σε Διαδικτυακή πλατφόρμα

Α. Αθ. Πέτρου, Α. Δημητρακοπούλου

293-302

pdf (ελληνικά)
Επίδραση του επιπέδου σπουδών του μαθητή στην κατανόηση τεχνικού κειμένου Πληροφορικής κατά την ανάγνωση και την εκπόνηση δραστηριοτήτων

Π. Μπλίτσας, Μ. Γρηγοριάδου

303-312

pdf (ελληνικά)
Κατανόηση Κειμένου Πληροφορικής από Αναγνώστες με Υψηλό Γνωστικό Υπόβαθρο

Α. Γασπαρινάτου, Γ. Τσαγκάνου, Μ. Γρηγοριάδου

313-322

pdf (ελληνικά)
Η Διδασκαλία με Χρήση ΤΠΕ Βασιζόμενη στην Εποικοδοµητική Προσέγγιση Η Περίπτωση του Ακολουθιακού Ψηφιακού Κυκλώματος

Σ. Πανέτσος, Ι. Κατσίρης

323-332

pdf (ελληνικά)
Ανάλυση Δομής Κειμένου και Διαλογικών Δραστηριοτήτων σύμφωνα με Θεωρία Κατανόησης Κειμένου

Γ. Τσαγκάνου, Μ. Γρηγοριάδου

333-342

pdf (ελληνικά)
Επίδραση της χρήσης πολλαπλών αναπαραστάσεων σε εκπαιδευτικό περιβάλλον προγραμματισμού

Σ. Σιώζου, Ν. Τσέλιος, Β. Κόμης

161-170

pdf (ελληνικά)
Βελτιστοποίηση διδασκαλίας της πληροφορικής με ψυχοσωματικά κριτήρια

Στ. Κεσσανίδης, Αθ. Παπαευλευθερίου, Ν. Παπασταματίου

353-362

pdf (ελληνικά)
Σχεδιαστικές προσεγγίσεις υπολογιστικών περιβαλλόντων από φοιτητές του τμήματος Τεχνολογίας Υπολογιστών

Ζ. Σμυρναίου

363-372

pdf (ελληνικά)
Σενάριο Διαμορφωτικής Αξιολόγησης και Διδακτικής Αξιοποίησης του Εκπαιδευτικού Λογισμικού

Β. Σ. Μπελεσιώτης, Α. Ψαρρός, Ε. Ζαχαράκης

373-381

pdf (ελληνικά)
Φύλο και Σχολικά Εγχειρίδια: η περίπτωση του εγχειριδίου «Εργασιακό Περιβάλλον» του τομέα Πληροφορικής και Δικτύων

Γ. Γώγουλος

385-394

pdf (ελληνικά)
Γυναίκες και Καριέρα στην Πληροφορική: Ενθαρρυντικοί και Ανασταλτικοί Παράγοντες

Ε. Τσαγαλά, Μ. Κορδάκη

395-404

pdf (ελληνικά)
Ο πληροφορικός γραμματισμός στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας: μια μελέτη των απόψεων και των εμπειριών εκπαιδευτών πληροφορικής Α.

Α. Τζιμογιάννης, Μ. Γραβάνη

405-414

pdf (ελληνικά)
Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών στην προσχολική εκπαίδευση, διαστάσεις και προοπτικές

Γ. Φεσάκης

415-424

pdf (ελληνικά)
Οι ΤΠΕ στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: επιδράσεις και προβλήματα από την προσπάθεια της εφαρμογής τους στην παιδαγωγική πράξη

Γ. Κουστουράκης, Χ. Παναγιωτακόπουλος

425-434

pdf (ελληνικά)
Αναπαραστάσεις μαθητών του Δημοτικού για τους Υπολογιστές όπως αναδύονται στο πλαίσιο της εισαγωγής των ΤΠΕ στην Α/θμια Εκπαίδευση

Μ. Παρασκευόπουλος, Α. Μπίλια

435-444

pdf (ελληνικά)
Εκπαιδευτική Διαδικασία και Εκπαιδευτική Σχέση: Απόψεις και Στάσεις των Μαθητών του Τομέα Πληροφορικής της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης

Π. Παπαλεωνίδα, Θ. Μπεχράκης

445-454

pdf (ελληνικά)
Εμπειρίες μαθητών Δημοτικού με συγκεκριμένες οπτικές αναπαραστάσεις του Διαδικτύου

Δ. Στεργιόπουλος, Β. Σπηλιωτοπούλου

455-464

pdf (ελληνικά)
Σχεδιασμός και Υλοποίηση Πρότυπης Διδακτικής Παρέμβασης για το Διαδίκτυο, Βασισμένης στη Μελέτη Νοητικών Αναπαραστάσεων Μαθητών της ΣΤ΄ Τάξης Δημοτικού Σχολείου

Α. Κουφού, Δ. Τσώλης

465-474

pdf (ελληνικά)
Αντιλήψεις Καθηγητών για τα Ουσιώδη και Βασικά στη Διδασκαλία της Πληροφορικής στο Λύκειο και η σχέση τους με το Βασικό Πτυχίο

Γ. Καλύβα, Μ. Κορδάκη

475-484

pdf (ελληνικά)
Αξιοποιώντας την Εκπαιδευτική Τηλεόραση στη διδασκαλία της Πληροφορικής στο Γυμνάσιο : Μία διδακτική πρόταση με αλληλεπιδραστικές δραστηριότητες υποτιτλισμού ταινιών

Σπύρος Παπαδάκης, Σοφία Παπαδημητρίου

487-492

pdf (ελληνικά)
Μια Διερευνητική και Διαθεματική Προσέγγιση στη Διδασκαλία της Ζωγραφικής Μέσω Η/Υ στην Α΄ Γυμνασίου

Β. Σουβατζόγλου

493-498

pdf (ελληνικά)
Ανάπτυξη προσομοιώσεων από μαθητές: μια εμπειρική μελέτη

Κ. Γλέζου, Μ. Γρηγοριάδου

499-504

pdf (ελληνικά)
Περιστρεφόμενα φωτοβολταϊκά με χρήση του μικροελεγκτή Basic Stamp.

Ν. Γιαννακόπουλος

505-510

pdf (ελληνικά)
«Βιονικό Χέρι» και «Τηλερομπότ»: Υλοποίηση Συνθετικών Εργασιών στα πλαίσια Διαθεματικής Συνεργασίας των Τομέων Πληροφορικής & Ηλεκτρολογίας των Τ.Ε.Ε.

Ν. Αδαμόπουλος, Α. Πανόπουλος

511-516

pdf (ελληνικά)
Εφαρμογή του Συνδυαστικού Μοντέλου Μάθησης του Βασισμένου σε Πρόβλημα με τη Διάλεξη για τη Διδασκαλία του Μαθήματος των Πληροφοριακών Συστημάτων Διοίκησης - MIS

Κ. Σιασιάκος, Μ. Πάντα, Γ. Καϊμακάμης

517-522

pdf (ελληνικά)
Σύγκριση Αναλυτικών Προγραμμάτων Σπουδών Πληροφορικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ελλάδος και Κύπρου

Γρ. Δαβράζος, Β. Γαλάνης

523-528

pdf (ελληνικά)
Έρευνα θέσεων καθηγητών για τη διδακτική αξιοποίηση της Διαθεματικότητας στο Γυμνάσιο

Α. Τριανταφύλλου, Β.Σ. Μπελεσιώτης, Ν. Αλεξανδρής

529-534

pdf (ελληνικά)
Αξιοποίηση του Μoodle στη διδασκαλία μαθημάτων πληροφορικής του Ενιαίου Λυκείου

Μ. Σκιαδέλλη

535-540

pdf (ελληνικά)
Χρήση wiki για την υποστήριξη Συνθετικών Εργασιών

Α. Ανδρεάτος

541-546

pdf (ελληνικά)
Aξιοποίηση πλατφόρμας elearning για ανάπτυξη συνεργατικών δεξιοτήτων μεταξύ δημοτικών σχολείων σε Κύπρο και Ελλάδα στο μάθημα της Γλώσσας

Α. Τριανταφυλλίδης, Α. Κοφτερός

547-552

pdf (ελληνικά)
Μια Διαθεματική Διδακτική Πρόταση για τα Διαδικτυακά Ημερολόγια (Blogs)

Γρ. Δαβράζος

553-558

pdf (ελληνικά)
Μία διδακτική πρόταση για χρήση εκπαιδευτικών παιχνιδιών μέσα από το moodle

Β. Νταλούκας, Θ. Χρονόπουλος, Σ. Συρμακέσης

559-564

pdf (ελληνικά)
Εκπαιδευτικά σενάρια για τη Διδασκαλία των Πολυμέσων

Π. Μαλλιάρα, Α. Μπακαμήτσου, Ά. Σαριδάκη, Φ. Δεληγιάννης, Ά. Χαλκίδης, Ι. Μπέλλου, Α. Λαδιάς, Π. Κωστάκης, Χ. Ράμμος, Α. Μικρόπουλος

565-570

pdf (ελληνικά)
Διδασκαλία της Πληροφορικής στο Νηπιαγωγείο: Παραδείγματα δραστηριοτήτων

Α. Τζαβάρα

571-576

pdf (ελληνικά)
Μια διδακτική πρόταση αξιοποίησης του Αβακίου – E-Slate για τη «γωνιά της βιβλιοθήκης» στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία

Μ. Στιβακτάκη

577-582

pdf (ελληνικά)
Εκπαιδευτική Αξιοποίηση Προγραμμάτων Ελεύθερου Λογισμικού: διδακτικές προσεγγίσεις για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Τ. Θεοφανέλλης, Θ. Ναλμπάντη

583-588

pdf (ελληνικά)
Καταγραφή των Απόψεων και της Στάσης των Πρωτοετών Φοιτητών Ενός Τμήματος ΤΠΕ για τους Η/Υ

Μ.Α. Σταμούλη, Ι. Αποστολάκης

589-594

pdf (ελληνικά)
Μεταγνώση και Οπτικός Σχεδιασμός

Ε. Γιαννάκη, Α. Δημητρακοπούλου

595-600

pdf (ελληνικά)
Πληροφορική και σχέδια εργασίας

Ι. Αντωνίου-Κρητικού

603-606

pdf (ελληνικά)
Το OLPC και οι δυνατότητες του εκπαίδευση

Χ. Μπούρας, Κ. Μαργαρίτης, Ν. Κοζύρης, Θ. Καρούνος, Α. Τσινάκος, Θ. Τσιάτσος

607-609

pdf (ελληνικά)
Μπορεί το νέο βιβλίο Πληροφορικής του Γυμνασίου να αποτελέσει την αφορμή για την αλλαγή της διδακτικής μεθοδολογίας της Πληροφορικής στη ΔΕ;

Θ. Καρτσιώτης , Α. Αγγελής , Α. Κωστάκος , Α. Αράπογλου

610-614

pdf (ελληνικά)
Γνωριμία με το εκπαιδευτικό περιβάλλον προγραμματισμού SCRATCH

Γ. Φεσάκης, Α. Δημητρακοπούλου, Κ. Σεραφείμ, Α. Ζαφειροπούλου, Μ. Ντούνη, Β. Τούκα

615-617

pdf (ελληνικά)
e-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ

Κ. Γάκης, Α. Παλιούρας

618-621

pdf (ελληνικά)