Σχεδίαση διαθεµατικών δραστηριοτήτων επικοινωνίας στα πλαίσια του ευρωπαϊκού έργου MULTIVERSUM: Ο ρόλος της Πληροφορικής
Abstract
Στα πλαίσια της διδασκαλίας της πληροφορικής συνήθως αναζητούµε το Τι και Πως θα
διδάξουµε. Σπάνια αναζητούµε την απάντηση στο ΓΙΑΤΙ να διδάξουµε µια
συγκεκριµένη δεξιότητα (Χατζηγεωργίου, 2002). Νοµίζουµε ότι στα πλαίσια ενός
συµβολαίου µεταξύ µαθητών και καθηγητή θα πρέπει να δίνεται απάντηση στο ΓΙΑΤΙ
επιλέγουµε να προωθήσουµε συγκεκριµένες δεξιότητες.
Article Details
- How to Cite
-
Χριστακούδης Χ., Βογιατζάκη Ε., & Βαµβακά Κ. (2025). Σχεδίαση διαθεµατικών δραστηριοτήτων επικοινωνίας στα πλαίσια του ευρωπαϊκού έργου MULTIVERSUM: Ο ρόλος της Πληροφορικής . Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, 1, 311–314. Retrieved from https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/cetpe/article/view/7870
- Section
- Articles