Ταβανλή, Χρύσα-μαρία

• Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης Τόμ. 2015 Αρ. 2: Λειτουργίες νόησης και λόγου στη συμπεριφορά, στην εκπαίδευση και στην ειδική αγωγή: Πρακτικά 5ου Συνεδρίου - Εισηγήσεις
  Η διδασκαλία γνωστικών δεξιοτήτων διαχείρισης χρόνου σε άτομα με ήπια και βαριά αναπηρία: σχεδιασμός και υλοποίηση ενός προγράμματος παρέμβασης μεσαίας διάρκειας
  Περίληψη  PDF