Η εκπαίδευση των χαρισματικών και ταλαντούχων μαθητών

Περίληψη

Ως χαρισματικοί και ταλαντούχοι θεωρούνται οι μαθητές που αποδίδουν ή επιδεικνύουν δυνατότητα για επίδοση σε αξιοσημείωτα υψηλά επίπεδα ολοκλήρωσης, σε σύγκριση με άλλα άτομα με την ίδια ηλικία, εμπειρία ή περιβάλλον, σε τομείς όπως η διανόηση, η τέχνη και η δημιουργία και διαθέτουν μία ασυνήθιστη ικανότητα ηγεσίας ή αριστείας σε συγκεκριμένους ακαδημαϊκούς τομείς, με αποτέλεσμα να χρήζουν εκπαιδευτικών υπηρεσιών και διδακτικών δραστηριοτήτων, που δεν παρέχονται στα σχολεία. Σκοπός της έρευνας είναι να παρουσιάσει στρατηγικές εκπαίδευσης, αλλά και τη συμβολή των εκπαιδευτικών για τον εντοπισμό και την ενίσχυση των ταλέντων των προικισμένων μαθητών. Τα ευρήματα έδειξαν ότι οι κυρίαρχες τεχνικές είναι η διαφοροποιημένη διδασκαλία, ο εμπλουτισμός, η επιτάχυνση και η εστίαση, που σε συνδυασμό με την διαμόρφωση πρόσφορων παιδαγωγικών συνθηκών από ικανούς δασκάλους, θα συμβάλλουν ώστε οι δυνατότητές τους να αναπτυχθούν σε εξέχοντα  επιτεύγματα. Συμπερασματικά, προκύπτει ότι όταν εμπνευσμένοι εκπαιδευτικοί είναι σε θέση να αναγνωρίσουν έγκαιρα αυτούς τους μαθητές, παρέχοντάς τους τα κατάλληλα εκπαιδευτικά προγράμματα, που ανταποκρίνονται στις ιδιαίτερες ανάγκες και τις ικανότητες τους, θα τους επιτρέψουν να βελτιστοποιήσουν τα ταλέντα τους, στοχεύοντας στην αριστεία προς όφελος των ίδιων και του κοινωνικού συνόλου.