Διδακτική της Πληροφορικής: Από τις Εμπειρικές Έρευνες στη Συγκρότηση του Επιστημονικού Πεδίου

Περίληψη

Εδώ και πολλά χρόνια ο εμπειρισμός και οι αναφορές από άλλους χώρους καθόριζαν τη θέση
της πληροφορικής στην εκπαίδευση γενικά και πολύ περισσότερο στο ελληνικό εκπαιδευτικό
σύστημα. Την τελευταία όμως δεκαετία, κυρίως κάτω από την επιρροή των οικοδομηστικών
προσεγγίσεων, ο χώρος της Διδακτικής της Πληροφορικής τείνει να καθιερωθεί ως αυτόνομο
επιστημονικό πεδίο, σε θέματα που σχετίζονται με το λογισμικό και το υλικό των υπολογιστών. Ο
χώρος αυτός παρουσιάζει ιδιαιτερότητες που άπτονται της ραγδαίας εξέλιξης του λογισμικού και
του υλικού αλλά και της θέσης που τα αντικείμενα αυτά κατέχουν (ή δεν κατέχουν) στα
προγράμματα σπουδών.