EΝΙΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΝΟΗΜΑΤΟΣ: ΠΑΡΑ∆ΕΙΓΜΑΤΑ ΜΙΚΡΟΚΟΣΜΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ MICROWORLDS PRO

Περίληψη

Στην παρούσα εργασία παρουσιάζονται τέσσερις µικρόκοσµοι, οι οποίοι
σχεδιάστηκαν στο περιβάλλον του προγράµµατος MicroWorlds Pro, µε αφορµή τον
προβληµατισµό για τη χρήση των υπολογιστικών περιβαλλόντων στη µαθησιακή
διαδικασία και την αξιοποίηση του ιστορικού υλικού στη διδασκαλία της Ιστορίας. Οι
µικρόκοσµοι στοχεύουν να ενισχύσουν τους µαθητές/τριες στην παραγωγή ιστορικού
νοήµατος εστιάζοντας την προσοχή τους στην αλλαγή και τη συνέχεια, στις διαφορές και
τις οµοιότητες µέσα από πρωτογενείς και δευτερογενείς πηγές. Στον πρώτο µικρόκοσµο
οι µαθητές/τριες συγκολλούν τα όστρακα τριών αγγείων και εντοπίζουν τύπους και
χρήσεις των αγγείων. Στον δεύτερο, ανασυνθέτουν δύο µυκηναϊκές τοιχογραφίες και
διερευνούν τη θεµατολογία τους για να την συνδέσουν µε την καθηµερινή ζωή κατά τη
µυκηναϊκή εποχή. Στον τρίτο, αποκαθιστούν µία µινωική τοιχογραφία και αντλούν
πληροφορίες για την τεχνική της νωπογραφίας,. Στον τέταρτο, ταξινοµούν αγγεία της
περιόδου 700 – 400 π.Χ. µε βάση τον τύπο και το ρυθµό τους και ανιχνεύουν την εξέλιξη
της κεραµικής και της αγγειογραφίας.