Εναλλακτικές διδακτικές προτάσεις στο πλαίσιο παιδαγωγικής αξιοποίησης Logo-like περιβάλλοντος

Περίληψη

Στην εργασία αυτή παρουσιάζεται µια εναλλακτική πρόταση διδασκαλίας για την
εισαγωγή βασικών προγραµµατιστικών εννοιών, όπως της διαδικασίας και της µε
ταβλητής, σε µαθητές ∆΄, Ε΄ και Στ΄ τάξης ∆ηµοτικού στο πλαίσιο εφαρµογής ενός
διαθεµατικού εκπαιδευτικού σεναρίου µε αξιοποίηση του προγραµµατιστικού πο
λυµεσικού περιβάλλοντος MicroWorlds Pro. Η προτεινόµενη διδακτική προσέγ
γιση εφαρµόστηκε πιλοτικά στο µάθηµα της ∆ιερεύνησης στη Σχολή Χιλλ κατά
το σχολικό έτος 2003-2004 εστιάζοντας στην υποστήριξη εναλλακτικών µορφών
πειραµατισµού, διερεύνησης, οικοδόµησης της γνώσης, έκφρασης και επικοινωνί
ας για µαθητές και δασκάλους.