«ΔΑΦΝΗ»: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό που προάγει την ανάπτυξη μεταγνωστικών στρατηγικών και δεξιοτήτων παραγωγής γραπτού λόγου

pdf
Δημοσιευμένα: Jan 3, 2026
Λέξεις-κλειδιά:
γραπτός λόγος µεταγνωστικές στρατηγικές ηλεκρονικός υπολογιστής
Μαρία Ράλλη
Ιωάννης Σπαντιδάκης
Παιδαγωγικό Τµήµα ∆ηµοτικής Εκπαίδευσης Ρέθυµνο
Περίληψη

Στα πλαίσια της παρούσας έρευνας σχεδιάσαµε ένα εκπαιδευτικό λογισµικό, βα
σισµένο στα πορίσµατα που απορρέουν από το χώρο της γνωσιακής ψυχολογίας,
µε σκοπό να διερευνηθεί η επίδραση του υπολογιστή, ως γνωστικό εργαλείο στην
ανάπτυξη µεταγνωστικών στρατηγικών και δεξιοτήτων γραφής σε παιδιά 3ης δη
µοτικού µε και χωρίς δυσκολίες παραγωγής γραπτού λόγου. Τα περιγραφικά απο
τελέσµατα έδειξαν πως η πειραµατική οµάδα, µετά την παρέµβαση υπερτερούσε
στην εµφάνιση µεταγνωστικών στρατηγικών και δεξιότητων παραγωγής γραπτού
λόγου σε σχέση µε την οµάδα ελέγχου.

Λεπτομέρειες άρθρου
  • Ενότητα
  • Articles