ICODL
Τόμ. 5 Αρ. 2A (2009): Open and Distance Education for Global Collaboration & Educational Development

Δημοσιευμένα: 2016-06-09

Άρθρα
Πρωτότυπη έρευνα για την αξιολόγηση και την ανάπτυξη του Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του ΕΚΠΑ Μεθοδολογία της έρευνας - Ανάγνωση αποτελεσμάτων – Συμπεράσματα

Παρασκευή ΓΑΤΟΥ, Ηλίας ΜΠΑΛΑΦΟΥΤΗΣ

1-15

Χωρίς τίτλο
Τεχνολογικές Υποδομές για το e-learning

Χρήστος ΚΑΡΑΚΥΡΙΟΣ, Ιωάννης ΠΑΛΙΟΚΑΣ, Σαράντος ΨΥΧΑΡΗΣ, Γεράσιμος ΚΕΚΚΕΡΗΣ, Αναστασία ΡΕΠΠΑ-ΑΘΑΝΑΣΟΥΛΑ

16-26

Χωρίς τίτλο
THE IMPACT OF ASYNCHRONOUS (DISTANCE) E-ICEBREAKERS ON ADULT FACE-TO-FACE LEARNING

Ioannis ZENIOS

27-37

Χωρίς τίτλο (English)
Ο Ρόλος του Καθηγητή - Συμβούλου και η ανάπτυξη μηχανισμού υποστήριξής του στην εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση

Σοφία ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ, Αντώνης ΛΙΟΝΑΡΑΚΗΣ

38-55

Χωρίς τίτλο
Η υποστήριξη από τους καθηγητές-συμβούλους και τους συμφοιτητές στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Οι απόψεις των αποφοίτων του μεταπτυχιακού προγράμματος «Σπουδές στην Εκπαίδευση» του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου

Παρασκευή ΒΑΣΑΛΑ, Δέσποινα ΑΝΔΡΕΑΔΟΥ

56-70

Χωρίς τίτλο
Technologically supported E-learning Systems in Higher Education

Victoria MYRONI, Andreas POMBORTSIS

71-79

Χωρίς τίτλο (English)
Η μαθησιακή αυτονομία κατά την εκπόνηση γραπτών εργασιών

Μαρία ΦΑΝΑΡΙΤΗ, Αδαμαντία ΣΠΑΝΑΚΑ

80-88

Χωρίς τίτλο
Launching an online applications course in educational technology: aligning theory, pedagogy, and design

John ΕGAN

89-95

Χωρίς τίτλο (English)
Ανιχνεύοντας την πορεία του E-learning στα «Χρονικά της Εκπαίδευσης» και εφαρμόζοντας το σε μια πρόταση για την επιμόρφωση στη Μουσειακή Εκπαίδευση

Μαρία ΓΚΙΡΤΖΗ

96-110

Χωρίς τίτλο
Επίδραση της τηλεδιάσκεψης στη μαθησιακή διαδικασία του Ε.Α.Π. Απόψεις φοιτητών και ΣΕΠ των ΘΕ ΕΚΠ 65 –ΕΚΕ 50

Ευάγγελος ΜΗΛΙΩΡΙΤΣΑΣ, Ειρήνη ΓΕΩΡΓΙΑΔΗ

111-126

Χωρίς τίτλο
The Use of Multiple Intelligence, Humor, and Technology in the College Composition Classroom: A Practical Approach

Katerina ANDRIOTIS

127-135

Χωρίς τίτλο (English)
Η Αξιολόγηση των εκπαιδευτικών οργανισμών και ιδρυμάτων, η συστημική θεωρία και το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο

Ξανθή ΧΟΥΛΙΑΡΑ

136-155

Χωρίς τίτλο
E-learning and internationalization implementation: Cross cultural analysis of higher education cases

Ulrike HUGL

156-170

Χωρίς τίτλο (English)
Κοινωνική Ένταξη των Μεταναστών και Ανοικτή εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση στην Ελλάδα

Νίτσα ΜΠΙΓΙΛΑΚΗ

171-180

Χωρίς τίτλο
Οι τεχνολογίες της πληροφορίας και επικοινωνίας στη σχολική Εκπαίδευση της Ελλάδας και της Βρετανίας μια συγκριτική θεώρηση

Αδαμαντία ΖΑΔΕΙΡΟΠΟΥΛΟΥ

181-194

Χωρίς τίτλο
ΤΠΕ και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση στην υπηρεσία της Δια Βίου Μάθησης. Πρόσβαση στη γνώση ή ένας νέος ψηφιακός δυϊσμός;

Κ. ΣΑΧΙΝΙΔΗΣ, Γ. ΠΟΛΥΧΡΟΝΑΚΗΣ

195-203

XML
Η υποστήριξη των αποφοίτων του μεταπτυχιακού προγράμματος «Σπουδές στην Εκπαίδευση» του ΕΑΠ από το εργασιακό τους περιβάλλον κατά τη διάρκεια των σπουδών τους

Παρασκευή ΒΑΣΑΛΑ

204-218

Χωρίς τίτλο
Making the best of what we have: Lifelong distance e-learning revitalizing small remote schools

Thanasis HADZILACOS, Nicos SIFAKIS, Demetra EGARCHOY, Maria FOUNTANA

219-227

Χωρίς τίτλο (English)
Στοχαστικο-Κριτικά Μοντέλα Επαγγελματικής Ανάπτυξης και Επιμόρφωσης στην Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση: μια πρόταση με Πολυμορφική Διάσταση

Αντώνης ΛΙΟΝΑΡΑΚΗΣ, Μαρία ΦΡΑΓΚΑΚΗ

228-243

Χωρίς τίτλο
H Βελτιωτική Αξιολόγηση στην Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση

Αντώνης ΛΙΟΝΑΡΑΚΗΣ, Αδαμαντία ΣΠΑΝΑΚΑ

244-249

Χωρίς τίτλο
Εξ αποστάσεως Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση σε ανεπτυγμένες και αναπτυσσόμενες χώρες: Η περίπτωση χωρών της Αυστραλίας και της Αφρικής

Άννα ΚΟΚΚΑΛΗ, Ειρήνη ΓΕΩΡΓΙΑΔΗ

250-259

Χωρίς τίτλο
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ «Φυσαλίδες στο νερό που κοχλάζει»

Γεώργιος ΖΑΧΟΣ

260-271

Χωρίς τίτλο
Τηλε-συμβουλευτική: τα LMSs σε έναν νέο ρόλο

Άντζυ ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟΥ, Τάνια ΚΕΡΚΙΡΗ

272-286

Χωρίς τίτλο
Organizational Commitment of Anadolu University Open Education Faculty Students

Emine DEMIRAY, Şensu CURABAY

287-302

Χωρίς τίτλο (English)