Περιήγηση τίτλων αλφαβητικά
| Τεύχος | Τίτλος | |
| Τόμ. 2015, Αρ. 1: Λειτουργίες νόησης και λόγου στη συμπεριφορά, στην εκπαίδευση και στην ειδική αγωγή: Πρακτικά 5ου Συνεδρίου | Διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών της Γενικής Τάξης για την ένταξη μαθητών με Ειδικές Μαθησιακές Ανάγκες | Περίληψη PDF |
| Ευγενία Βασιλείου, Γαρυφαλιά Χαριτάκη | ||
| Τόμ. 8 (2018): 8ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ | Διερεύνηση των απόψεων των καθηγητών της Ειδικής αγωγής σχετικά με τη συμβολή της εκπαίδευσης των ατόμων με αναπηρίες στα Ε.Ε.Ε.Ε.Κ (Εργαστήρια Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης) στην κοινωνική τους ένταξη. | Περίληψη PDF (English) |
| Μαρία Πατσιαλίδου | ||
| Τόμ. 2015, Αρ. 1: Λειτουργίες νόησης και λόγου στη συμπεριφορά, στην εκπαίδευση και στην ειδική αγωγή: Πρακτικά 5ου Συνεδρίου | Διερεύνηση των Γλωσσικών Επιδόσεων των μαθητών με σύνδρομο Down | Περίληψη PDF |
| Μαρία - Γαρυφαλιά Γεωργαλά, Γαρυφαλιά Χαριτάκη | ||
| Τόμ. 2015, Αρ. 2: Λειτουργίες νόησης και λόγου στη συμπεριφορά, στην εκπαίδευση και στην ειδική αγωγή: Πρακτικά 5ου Συνεδρίου | Διερεύνηση των επιθυμιών, των γνώσεων και των απόψεων νέων με νοητική αναπηρία ως προς την επαγγελματική τους αποκατάσταση | Περίληψη PDF |
| Σταυρούλα Πολυχρονοπούλου, Παναγιώτα Μπογέα | ||
| Τόμ. 2016, Αρ. 2: 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης | Διερεύνηση των κινήτρων και των στρατηγικών μάθησης φοιτητών στην Ελλάδα και σε χώρες της κεντρικής και βόρειας Ευρώπης | Περίληψη PDF |
| Αγνή Ομήρου | ||
| Τόμ. 1 (2017): 7ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ | Διερεύνηση των στάσεων νηπιαγωγών, κοινωνικών λειτουργών και γονέων αναφορικά με τα δικαιώματα συμμετοχής των παιδιών προσχολικής ηλικίας. | Περίληψη PDF |
| ΑΣΠΑΣΙΑ ΣΚΟΥΦΟΥ, ΓΑΡΥΦΑΛΙΑ ΧΑΡΙΤΑΚΗ | ||
| Τόμ. 1 (2017): 7ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ | Διερεύνηση των συναισθηματικών δυσκολιών μητέρων παιδιών με Μαθησιακές Δυσκολίες | Περίληψη PDF |
| ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΣΤΕΦΑΝΟΥ, ΗΛΙΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ, ΖΩΗ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ | ||
| Τόμ. 2016, Αρ. 1: Πρακτικά 6ου Συνεδρίου | Διερεύνηση των ψυχικών παραμέτρων και των κοινωνικών δεξιοτήτων στην προσαρμογή των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες στην Α/θμια εκπαίδευση | Περίληψη PDF |
| Αναστασία Αλεβίζου, Γιάννης Παπαδάτος | ||
| Τόμ. 1 (2017): 7ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ | Διερεύνηση των ψυχοκοινωνικών χαρακτηριστικών ανηλίκων με παραβατική συμπεριφορά: Kατάθλιψη και αυτοκτονικός ιδεασμός σε έγκλειστους παραβάτες | Περίληψη PDF |
| ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΑΠΑΔΑΤΟΣ, ΤΙΜΟΚΛΕΙΑ ΖΑΧΑΡΟΓΕΩΡΓΑ | ||
| Τόμ. 2015, Αρ. 1: Λειτουργίες νόησης και λόγου στη συμπεριφορά, στην εκπαίδευση και στην ειδική αγωγή: Πρακτικά 5ου Συνεδρίου | Διερευνώντας τα αίτια του ανεπίσημου φαινομένου Γονεϊκής Επιλογής σχολείου (ΓΕΣ) στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα | Περίληψη PDF |
| Αργυρώ Αρβανιτά, Μαρία Παπαϊωάννου | ||
| Τόμ. 2016, Αρ. 2: 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης | Διερευνώντας τη σύγχρονη εκπαιδευτική ηγεσία στην Ελλάδα της κρίσης | Περίληψη PDF |
| Αναστάσιος Γ. Παπαδόπουλος | ||
| Τόμ. 2015, Αρ. 2: Λειτουργίες νόησης και λόγου στη συμπεριφορά, στην εκπαίδευση και στην ειδική αγωγή: Πρακτικά 5ου Συνεδρίου | Διερευνώντας την παραβατικότητα των μαθητών/τριών από τη σκοπιά των γονέων | Περίληψη PDF |
| Ευπραξία Τριανταφύλλου, Αγγελική Βοιυδούρη, Αναστασία Κοντοσώρου | ||
| Τόμ. 2015, Αρ. 1: Λειτουργίες νόησης και λόγου στη συμπεριφορά, στην εκπαίδευση και στην ειδική αγωγή: Πρακτικά 5ου Συνεδρίου | Διεύθυνση και Ηγεσία Ο ρόλος του Διευθυντή της Σχολικής Μονάδας | Περίληψη PDF |
| Ευστάθιος Ανδρής | ||
| Τόμ. 2016, Αρ. 2: 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης | Διευθυντής και προώθηση μηχανισμών αυτοαξιολόγησης σε επίπεδο σχολικής μονάδας: Απόψεις εκπαιδευτικού προσωπικού σε σχολεία της Δυτικής Αττικής. | Περίληψη PDF |
| Γεώργιος Τσούνης, Βασιλική Τσούνη, Ιωάννης Αναστασόπουλος, Μαρία Γονίδου | ||
| Τόμ. 8 (2018): 8ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ | Διπλά Ιδιαίτεροι Μαθητές –Χαρισματικοί Μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες | Περίληψη PDF (English) |
| Ροδάνθη Ζαχαριάκη, Εμμανουήλ Τεντζέρης | ||
| Τόμ. 1 (2017): 7ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ | Δυνατότητες εκπαίδευσης μέσα από μη αφηγηματικές μορφές τέχνης | Περίληψη PDF |
| ΕΛΕΝΗ ΓΕΜΤΟΥ | ||
| Τόμ. 2016, Αρ. 1: Πρακτικά 6ου Συνεδρίου | Δυσαριθμησία και τρόποι αντιμετώπισης κατά τη διδακτική πρακτική | Περίληψη PDF |
| ΜΑΤΘΑΙΟΣ ΑΝΤΩΝΟΠΟΥΛΟΣ, ΕΛΕΟΝΩΡΑ ΑΝΤΩΝΟΠΟΥΛΟΥ | ||
| Τόμ. 2016, Αρ. 2: 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης | Δυσαριθμησία στην Α/βάθμια, Μελέτη Περίπτωσης | Περίληψη PDF |
| Στέλλα Πλεμμένου, Ιωάννης Νικολόπουλος | ||
| Τόμ. 2015, Αρ. 1: Λειτουργίες νόησης και λόγου στη συμπεριφορά, στην εκπαίδευση και στην ειδική αγωγή: Πρακτικά 5ου Συνεδρίου | Δυσκολίες μάθησης : θεωρητική προσέγγιση και εκπαιδευτική παρέμβαση . μελέτη περίπτωσης σε σχολική μονάδα πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. | Περίληψη PDF |
| Βαρβάρα Βόμβα, Ελευθερία Σάλμοντ | ||
| Τόμ. 8 (2018): 8ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ | Δυσκολίες που προκαλεί το τρέχον ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα στα χαρισματικά παιδιά και προτάσεις αντιμετώπισής τους | Περίληψη PDF (English) |
| Ηλιάνα Καραχρήστου, Βασιλική Κεφάλα | ||
| Τόμ. 1 (2017): 7ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ | Δυσκολίες των μαθητών Α’ Λυκείου με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες (ΕΜΔ) στη μετάφραση και την κατανόηση των Αρχαίων: η οπτική των καθηγητών | Περίληψη PDF |
| ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΤΣΙΟΡΒΑ, ΗΛΙΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ, ΕΛΕΝΗ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ | ||
| Τόμ. 2015, Αρ. 2: Λειτουργίες νόησης και λόγου στη συμπεριφορά, στην εκπαίδευση και στην ειδική αγωγή: Πρακτικά 5ου Συνεδρίου | Δυσλεξία και Σχέσεις Οικογένειας | Περίληψη PDF |
| Αλεξία Μπαλατσού | ||
| Τόμ. 2016, Αρ. 2: 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης | Εγγραμματισμός στις Θετικές Επιστήμες και το πρόγραμμα PISA | Περίληψη PDF |
| Γιάννης Νικολόπουλος | ||
| Τόμ. 2015, Αρ. 2: Λειτουργίες νόησης και λόγου στη συμπεριφορά, στην εκπαίδευση και στην ειδική αγωγή: Πρακτικά 5ου Συνεδρίου | Εγκεφαλική πλευρίωση κατά την παραγωγή γραπτού λόγου | Περίληψη PDF |
| Δάφνη Σταθοπούλου, Δανάη Κονδύλη, Μαριέττα Παπαδάτου - Παστού | ||
| Τόμ. 8 (2018): 8ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ | Εγώ Μικρός - Εγώ Ηρωικός: Ολιστικό πρόγραμμα ψυχοκοινωνικής προσαρμογής και μαθησιακής υποστήριξης σε μαθητές ευάλωτων κοινωνικών ομάδων | Περίληψη PDF (English) |
| Μαρία Σκανδάλη, Δημήτρης Βιτζηλαίος | ||
| 151 - 175 από 534 Στοιχεία | << < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >> | |