Παπουτσάκη Κ, Γκουγκούμη Μ, Γρυμάνης Ι, Ζαχαρή Σ, Σαλκατρά Τ, Τσίγκα Κ. Άτυπο αξιολογικό εργαλείο διάγνωσης δυσκολιών μάθησης. edusc [διαδίκτυο]. 24 Νοέμβριος 2017 [παρατίθεται 6 Μάιος 2024];2016(2):1068-7. διαθέσιμο στο: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/998