Δροσινού Κορέα ΔΜ, Σκληβάγκου Α. Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και παραβατική συμπεριφορά: Βιβλιογραφική οριοθέτηση και αναζήτηση σχέσεων στον πολιτισμό του σχολείου και της οικογένειας. edusc [διαδίκτυο]. 20 Νοέμβριος 2017 [παρατίθεται 6 Μάιος 2024];2016(1):286-30. διαθέσιμο στο: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/955