ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΑΚΗΣ Γ, ΠΑΠΑΔΑΤΟΣ Γ. Aνάλυση και ανίχνευση μαθησιακών δυσκολιών στα μαθηματικά μέσω της αλληλεπίδρασης των μοντέλων επεξεργασίας των αριθμών και των νευροεπιστημών. edusc [διαδίκτυο]. 6 Μάιος 2022 [παρατίθεται 18 Απρίλιος 2024];1(1):121-5. διαθέσιμο στο: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/4540