Πολίτη-Γεωργούση Σ, Καραμπατζάκη Ζ. Απόψεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τις στρατηγικές αποκατάστασης προβλημάτων γραπτού λόγου των μαθητών με Μαθησιακές Δυσκολίες. edusc [διαδίκτυο]. 28 Ιούλιος 2020 [παρατίθεται 5 Μάιος 2024];9:642-68. διαθέσιμο στο: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/3162