ΜΑΝΟΥ Α, ΚΑΝΙΑ Α. Η σημασία της οργάνωσης του χώρου του νηπιαγωγείου για μαθητές με νοητική υστέρηση. edusc [διαδίκτυο]. 6 Μάρτιος 2019 [παρατίθεται 28 Απρίλιος 2024];1:630-41. διαθέσιμο στο: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/1776