Βόμβα Β, Σάλμοντ Ε. Δυσκολίες μάθησης : θεωρητική προσέγγιση και εκπαιδευτική παρέμβαση . μελέτη περίπτωσης σε σχολική μονάδα πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. edusc [διαδίκτυο]. 6 Μάιος 2016 [παρατίθεται 6 Μάιος 2024];2015(1):302-9. διαθέσιμο στο: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/175