Μαυράκης Χ, Γαζή Π. Υποστήριξη μαθητών με σύνδρομο Asperger : Βασικές αρχές μειονεξίας-Στρατηγικές παρέμβασης. Μελέτη περίπτωσης μαθητή Α’ δημοτικού με Asperger. edusc [διαδίκτυο]. 6 Μάιος 2016 [παρατίθεται 5 Μάιος 2024];2015(2):834-41. διαθέσιμο στο: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/169