Βάσιου Α. Η αναγνώριση των συναισθημάτων και το συναίσθημα στη σχολική τάξη σε σχέση με τους στόχους επίτευξης, την αντίληψη της αυτοαποτελεσματικότητας και τους βαθμούς των μαθητών: Μελέτη σε μαθητές Β/θμιας Εκπ/σης. edusc [διαδίκτυο]. 6 Μάιος 2016 [παρατίθεται 28 Απρίλιος 2024];2015(1):192-20. διαθέσιμο στο: https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/148