Κοκκινάκη Αριάδνη. ‘Διαγνωστική αξιολόγηση μαθησιακών δυσκολιών στην ανάγνωση’. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 2014, no. 2 (Μάιος 6, 2016): 366–375. ημερομηνία πρόσβασης Μάιος 6, 2024. https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/279.