Καρακατσάνη Ελένη, και Τσούνη Βασιλική. ‘Αξιοποίηση της Συναλλακτικής Ανάλυσης ως μοντέλου συμπεριφοράς και επικοινωνίας στην διαπολιτισμική επικοινωνία διδάσκοντα και μαθητών μιας πολυπολιτισμικής τάξης’. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 2015, no. 1 (Μάιος 6, 2016): 559–568. ημερομηνία πρόσβασης Μάιος 2, 2024. https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/247.