Μαυράκης Χριστογιάννος, και Γαζή Παναγιώτα. ‘Υποστήριξη μαθητών με σύνδρομο Asperger : Βασικές αρχές μειονεξίας-Στρατηγικές παρέμβασης. Μελέτη περίπτωσης μαθητή Α’ δημοτικού με Asperger’. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης 2015, no. 2 (Μάιος 6, 2016): 834–841. ημερομηνία πρόσβασης Μάιος 5, 2024. https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/169.