Παπουτσάκη Κ., Γκουγκούμη Μ., Γρυμάνης Ι., Ζαχαρή Σ., Σαλκατρά Τ., και Τσίγκα Κ. ‘Άτυπο αξιολογικό εργαλείο διάγνωσης δυσκολιών μάθησης’. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, τ. 2016, τχ. 2, Νοέμβριος 2017, σελ. 1068-7, doi:10.12681/edusc.998.