Σεριάδου Σ. ‘Η γλωσσική και κοινωνικό – συναισθηματική αξιολόγηση των παιδιών προσχολικής ηλικίας με προβλήματα συμπεριφοράς’. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, τ. 8, Μάρτιος 2020, σελ. 970-86, doi:10.12681/edusc.2745.