Σαρρής Ε. ‘Προγράμματα παρέμβασης για την ανάπτυξη του αυτοπροσδιορισμού των μαθητών με νοητική αναπηρία’. Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης, τ. 2016, τχ. 2, Νοέμβριος 2017, σελ. 1168-83, doi:10.12681/edusc.1003.