[1]
Παπαδημητρίου Α. και Σάλμοντ Ε., ‘Η Αυτονομία των Ατόμων με Νοητική Υστέρηση: Σύγκριση Μαθητών και Αποφοίτων Ειδικών Εκπαιδευτικών Πλαισίων’, edusc, τ. 2014, τχ. 2, σελ. 764–774, Μαΐου 2016.