Σέχα Β., Βλάχος Φ., Τζιβινίκου Σ., και Σταθοπούλου Χ., ‘Αξιολόγηση της μαθηματικής επάρκειας των μαθητών με δυσλεξία σε σχέση με τυπικά αναπτυσσόμενους μαθητές’, edusc, τ. 9, σελ. 709–719, Ιουλίου 2020.