Πολίτη-Γεωργούση Σ. και Καραμπατζάκη Ζ., ‘Απόψεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τις στρατηγικές αποκατάστασης προβλημάτων γραπτού λόγου των μαθητών με Μαθησιακές Δυσκολίες’, edusc, τ. 9, σελ. 642–668, Ιουλίου 2020.